Đường dây nóng: 0237 3721150

Tăng cường tư vấn hướng nghiệp trong chương trình giáo dục phổ thông mới

Nhằm hỗ trợ học sinh phát hiện khả năng của bản thân để định hướng học tập, nắm vững chuyên môn, nghề nghiệp, tìm việc làm phù hợp với năng lực, sở trường, sức khoẻ của bản thân và nhu cầu nhân lực của thị trường lao động, trong những năm qua ngành Giáo dục tỉnh Thanh Hoá đã tăng cường tư vấn hướng nghiệp, lồng ghép giáo dục nghề nghiệp cho học sinh. Đây là việc làm thiết thực, phù hợp với nhu cầu, nguyện vọng của phụ huynh và học sinh.

Hương Quỳnh – Lê Quang

21/10/2022 10:30

Tiết học môn tự chọn vào thứ 3 hàng tuần là tiết học được học sinh khối 2 trường Tiểu học & THCS Fansipan, thành phố Thanh Hoá đặc biệt mong chờ… Khoảng 100 học sinh được đăng ký tham gia các câu lạc bộ dựa trên năng khiếu, sở thích của bản thân, như câu lạc bộ mỹ thuật, câu lạc bộ dance, câu lạc bộ bóng đá, câu lạc bộ bóng rổ, câu lạc bộ Tin học… Đây là một trong những cách mà giáo viên nhà trường áp dụng để tư vấn nghề nghiệp theo năng lực, sở trường của từng học sinh.

Tăng cường tư vấn hướng nghiệp trong chương trình giáo dục phổ thông mới - Ảnh 2.

Ông Hoàng Văn Huân, Hiệu trưởng trường Tiểu học & THCS Fansipan, thành phố Thanh Hoá

Ông Hoàng Văn Huân, Hiệu trưởng trường Tiểu học & THCS Fansipan, thành phố Thanh Hoá cho biết, định hướng nghề nghiệp là cực kỳ quan trọng đối với chúng tôi. Các thầy cô phát hiện các con có năng khiếu gì để cho các con được học đúng các câu lạc bộ theo năng lực. Dần dần khi các con lớn lên sẽ hình thành năng khiếu, kết hợp với kiến thức văn hoá và kỹ năng sống. Đây là hành trang đủ để các con bước vào đời.

Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, các trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá đã tăng cường tư vấn hướng nghiệp cho học sinh ngay từ khi học sinh bước vào lớp 1. Trong đó, đối với học sinh tiểu học, các nhà trường tập trung phát hiện, bồi dưỡng năng khiếu, rèn luyện kỹ năng cho học sinh thông qua quá trình học tập, các hoạt động câu lạc bộ, hoạt động ngoài giờ; đối với cấp trung học cơ sở, nhà trường giáo dục học sinh có ý thức, thái độ tích cực về lao động, nghề nghiệp, việc làm, tạo môi trường để học sinh tìm hiểu về các nhóm ngành nghề; đối với cấp trung học phổ thông, nhà trường giáo dục học sinh phát triển phẩm chất, năng lực bản thân, tư vấn đối với các ngành nghề, việc làm… Qua đó, giúp học sinh sớm hình thành về tư duy, định hướng nghề nghiệp tương lai.

Tăng cường tư vấn hướng nghiệp trong chương trình giáo dục phổ thông mới - Ảnh 3.

Tăng cường tư vấn hướng nghiệp trong chương trình giáo dục phổ thông mới - Ảnh 4.

Em Lê Thanh Huyền, Học sinh lớp 9A4, trường THCS Minh Khai, thành phố Thanh Hoá

Em Lê Thanh Huyền, Học sinh lớp 9A4, trường THCS Minh Khai, thành phố Thanh Hoá chia sẻ: "Kết hợp với các tiết học, các cô hay giảng về yêu cầu, ngành nghề trong xã hội, từ đó giúp bọn em kết hợp với sở thích để lựa chọn ngành nghề tương lai của bọn em. Điều này rất có ích đối với học sinh chúng em".

Tăng cường tư vấn hướng nghiệp trong chương trình giáo dục phổ thông mới mà ngành Giáo dục Thanh Hoá đang triển khai đặt ra mục tiêu 100% học sinh, sinh viên tại các cơ sở giáo dục được trang bị kiến thức kỹ năng việc làm về hỗ trợ khởi nghiệp trước khi tốt nghiêp; 100% các cơ sở giáo dục thực hiện công tác tuyên truyền, hướng dẫn học sinh, sinh viên tham gia "Ngày hội khởi nghiệp Quốc gia của học sinh, sinh viên". Từ đó giúp học sinh tích luỹ kiến thức, kỹ năng đổi mới tư duy, sáng tạo, hình thành các ý tưởng, giải pháp mới, tạo giá trị cho bản thân, gia đình, cộng đồng và xã hội.

Nguồn: Bản tin THNM ngày 21/10/2022

Ý kiến bạn đọc

Xem thêm bình luận
Linh hoạt tuổi nghỉ hưu, bảo đảm quyền lợi cho giáo viên mầm non

Linh hoạt tuổi nghỉ hưu, bảo đảm quyền lợi cho giáo viên mầm non

08:49 , 05/01/2026

Luật Nhà giáo chính thức có hiệu lực từ 1/1/2026 cho phép Giáo viên mầm non có thể nghỉ hưu ở tuổi thấp hơn quy định 5 năm. Những nhà giáo có trình độ cao có thể nghỉ hưu ở tuổi cao hơn quy định tối đa 10 năm.

Bộ Giáo dục và Đào tạo phản hồi thông tin xuyên tạc về nội dung lịch sử trong sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo phản hồi thông tin xuyên tạc về nội dung lịch sử trong sách giáo khoa

08:00 , 04/01/2026

Thời gian gần đây, trên mạng xã hội xuất hiện một số thông tin, bình luận thất thiệt, xuyên tạc nội dung lịch sử trong bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức với cuộc sống" tạo ra những đánh giá sai lệch về nội dung của bộ sách. Điều này có thể tạo ra sự lo lắng, nghi ngờ chất lượng bộ sách, gây hoang mang xã hội, ảnh hưởng tới chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước về giáo dục và đào tạo.

Nghị quyết 71 - Động lực để giáo viên vùng cao yên tâm bám trường

Nghị quyết 71 - Động lực để giáo viên vùng cao yên tâm bám trường

20:09 , 03/01/2026

Ngày 22/8/2025, Tổng Bí thư Tô Lâm đã ký ban hành Nghị quyết 71 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Một trong những nội dung quan trọng của Nghị quyết là chính sách đặc thù, ưu đãi đối với đội ngũ nhà giáo và nhân viên trường học, đặc biệt là ở vùng khó khăn. Nghị quyết ra đời không chỉ tạo hành lang chính sách mà còn mang đến niềm vui, sự kỳ vọng lớn cho ngành giáo dục.

Dấu ấn giáo dục xứ Thanh

Dấu ấn giáo dục xứ Thanh

19:48 , 02/01/2026

Nửa chặng đường năm học 2025 - 2026 đang dần khép lại với nhiều dấu ấn nổi bật của giáo dục Thanh Hóa. Vượt qua những khó khăn, thách thức trong bối cảnh đổi mới mô hình quản lý, ngành giáo dục tỉnh nhà đã đạt được kết quả quan trọng cả trong công tác điều hành, chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn.

Thúc đẩy tinh thần đổi mới sáng tạo của học sinh, sinh viên

Thúc đẩy tinh thần đổi mới sáng tạo của học sinh, sinh viên

08:24 , 28/12/2025

Tại Thanh Hóa, nhiều ngành, địa phương, đơn vị, trường học đã quan tâm tổ chức các chương trình, cuộc thi khởi nghiệp, sáng tạo, qua đó khơi dậy đam mê khoa học - công nghệ, hình thành tư duy đổi mới và hỗ trợ hiện thực hóa những ý tưởng tiềm năng, đóng góp vào hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo của tỉnh.

Học sinh biên giới được hỗ trợ 450.000 đồng và 8kg gạo/tháng

Học sinh biên giới được hỗ trợ 450.000 đồng và 8kg gạo/tháng

08:17 , 28/12/2025

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 339/2025 quy định chính sách hỗ trợ bữa ăn trưa cho học sinh tiểu học và trung học cơ sở theo học ở các xã biên giới đất liền.

Từ năm học 2026 – 2027, học sinh sử dụng bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức với cuộc sống"

Từ năm học 2026 – 2027, học sinh sử dụng bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức với cuộc sống"

08:11 , 28/12/2025

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Quyết định về việc lựa chọn bộ sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông sử dụng thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo đó, bộ SGK "Kết nối tri thức với cuộc sống" do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam biên soạn sẽ được triển khai từ năm học 2026 - 2027.

Đại hội thi đua khuyến học tỉnh Thanh Hoá và biểu dương các mô hình học tập tiêu biểu lần thứ V

Đại hội thi đua khuyến học tỉnh Thanh Hoá và biểu dương các mô hình học tập tiêu biểu lần thứ V

20:04 , 27/12/2025

Sáng ngày 27/12, Hội Khuyến học tỉnh Thanh Hóa tổ chức Đại hội thi đua khuyến học và biểu dương các mô hình học tập tiêu biểu lần thứ V, giai đoạn 2021 - 2025. Dự đại hội có đồng chí Đầu Thanh Tùng, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; đồng chí Lê Mạnh Hùng, Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam; đại diện lãnh đạo các sở, ngành, đơn vị cấp tỉnh và cán bộ, hội viên Hội Khuyến học các cấp.

Áp lực sĩ số học sinh ở các xã ven biển

Áp lực sĩ số học sinh ở các xã ven biển

09:02 , 27/12/2025

Tại nhiều xã ven biển của Thanh Hoá, quy mô trường lớp đang rơi vào tình trạng quá tải khi số lượng học sinh tăng nhanh nhưng cơ sở vật chất gần như không được đầu tư, mở rộng. Sĩ số mỗi lớp vượt chuẩn gây áp lực không nhỏ cho cả giáo viên và học sinh.

Công bố dự thảo Thông tư quy định về hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục

Công bố dự thảo Thông tư quy định về hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục

08:25 , 27/12/2025

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư quy định về hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục để lấy ý kiến góp ý rộng rãi. Việc ban hành dự thảo Thông tư tạo khuôn khổ pháp lý đầy đủ, thống nhất và cập nhật giúp các địa phương triển khai công tác hướng nghiệp, phân luồng gắn với thực tiễn kinh tế, xã hội, nhu cầu nhân lực, bảo đảm quyền được định hướng nghề nghiệp và lựa chọn lộ trình học tập của học sinh.