Thạch Thành tiếp tục dẫn đầu khu vực miền núi về chất lượng giáo dục toàn diện
Trong những năm qua, giáo dục và đào tạo của huyện Thạch Thành đã đạt được nhiều kết quả quan trọng. Nhiều năm liền, chất lượng giáo dục mũi nhọn, chất lượng giáo dục toàn diện của huyện luôn dẫn đầu 11 huyện miền núi Thanh Hóa.
Để nâng cao chất lượng giáo dục, huyện Thạch Thành xác định trước hết phải đầu tư phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy và học. Huyện đã ban hành chính sách phát triển giáo dục; đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng để 90% trở lên đội ngũ giáo viên đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn; thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học trong nhà trường. Đáng chú ý, bước vào năm học 2023 - 2024, huyện cơ bản giải quyết được tình trạng thiếu giáo viên, nhất là giáo viên dạy các môn tiếng Anh, tin học.

Thầy giáo Hà Huy Trung, Hiệu trưởng Trường trung học cơ sở Vân Du, huyện Thạch Thành cho biết: "Chúng tôi đã thực hiện nhiều giải pháp đồng bộ để nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường. Đầu tiên là tạo không gian học tập lành mạnh, an toàn cho học sinh, động viên cán bộ hăng say công tác. Thứ hai là nhà trường sắp xếp đội ngũ giáo viên vững mạnh về chuyên môn để đáp ứng yêu cầu dạy và học của nhà trường".
Là huyện miền núi còn nhiều khó khăn, song Đảng bộ, chính quyền và Nhân dân huyện Thạch Thành đã huy động các nguồn lực hỗ trợ các trường học xây mới, chỉnh trang cơ sở vật chất, bổ sung trang thiết bị dạy học cơ bản đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

Chỉ tính riêng trong năm học 2022 - 2023, huyện Thạch Thành đã đầu tư hơn 85 tỷ đồng xây dựng mới 46 phòng học và nhiều công trình phục vụ giáo dục. Qua đó tạo điều kiện thuận lợi để đội ngũ giáo viên, học sinh có môi trường giảng dạy và học tập tốt, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Toàn huyện hiện có 65 trường đạt chuẩn quốc gia, đạt tỉ lệ trên 73%.
Cô giáo Nguyễn Thị Hà, Hiệu trưởng trường Tiểu học Thành Kim, huyện Thạch Thành cho biết: "Trong năm học vừa qua, nhà trường được đầu tư 2 dãy phòng học với tổng số trên 14 tỷ đồng. Ngoài ra nhà trường làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục nên đã trang bị đầy đủ các trang thiết bị hiện đại để nâng cao chất lượng giáo dục". Ông Vũ Đức Vĩnh, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thạch Thành cũng cho biết: "Để tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục, huyện đã ban hành Đề án nâng cao chất lượng giáo dục giai đoạn 2023 – 2025, trong đó tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ, cơ sở vật chất, chất lượng giáo dục mũi nhọn, phấn đấu thực hiện các chỉ tiêu về trường đạt chuẩn quốc gia gắn với xây dựng nông thôn mới".

Năm học 2022 - 2023, huyện Thạch Thành đứng đầu khu vực các huyện miền núi về chất lượng giáo dục toàn diện với 98,6% học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, đậu vào lớp 10 trung học phổ thông; đạt 100%, học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2023.
Thí sinh nên chia nguyện vọng theo 3 nhóm để tăng cơ hội trúng tuyển
Liên quan đến việc đăng ký xét tuyển đại học, các chuyên gia giáo dục khuyến nghị thí sinh phân chia nguyện vọng thành ba nhóm để tăng cơ hội trúng tuyển.
Du học nghề – Thêm lựa chọn trước áp lực việc làm
Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng cạnh tranh, không ít cử nhân sau khi tốt nghiệp đại học vẫn gặp khó khăn trong việc tìm kiếm việc làm. Trước thực tế đó, nhiều bạn trẻ đã lựa chọn một hướng đi khác ngay sau khi tốt nghiệp THPT, đó là du học nghề. Không chỉ dừng lại ở việc học tập, du học nghề giúp người học sớm tiếp cận môi trường làm việc thực tế, từ đó mở ra nhiều cơ hội phát triển nghề nghiệp trong tương lai.
Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 11 quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non, có hiệu lực thi hành từ ngày 4/3/2026.
Thắp lửa tình yêu Ngữ văn
Hơn 30 năm gắn bó với sự nghiệp trồng người, cô Hoàng Thị Nhàn, giáo viên môn Ngữ Văn, Trường THCS Tố Như, xã Hoằng Lộc luôn giữ trọn niềm đam mê với nghề. Theo thời gian, cô vẫn bền bỉ gieo vào lòng học trò tình yêu văn chương và những giá trị nhân văn sâu sắc.
Xã Hà Trung tuyên dương, khen thưởng giáo viên, học sinh đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi năm học 2025-2026
Sáng ngày 7/3, xã Hà Trung tổ chức tuyên dương, khen thưởng giáo viên, học sinh đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi năm học 2025 - 2026.
Phòng học stream - Thêm không gian học tập số cho học sinh
Tại Trường THPT Hàm Rồng, phòng học STREAM được đưa vào sử dụng như một mô hình hỗ trợ dạy học liên môn, giúp học sinh có thêm điều kiện tiếp cận các hoạt động học tập gắn với trải nghiệm, ứng dụng công nghệ và giải quyết các vấn đề thực tiễn. Việc tổ chức các hoạt động STREAM không chỉ góp phần đa dạng hóa hình thức dạy học, mà còn từng bước hình thành cho học sinh những kỹ năng cần thiết trong môi trường học tập và làm việc hiện đại.
Đề thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng câu hỏi vận dụng thực tế
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, đề thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tiếp tục được xây dựng theo định hướng đánh giá năng lực, phẩm chất người học, bảo đảm tính phân hóa tương tự kỳ thi năm 2025.
Đánh thức tình yêu quê hương trong thế hệ trẻ
Giữa nhịp sống hiện đại, khi những trang sử đôi khi trở nên khô khan trong suy nghĩ của một bộ phận học sinh, thì tại nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa, lịch sử quê hương đang được “đánh thức” bằng những cách làm sinh động, gần gũi. Từ đó, giúp các em thêm hiểu, thêm tự hào và thêm yêu mảnh đất nơi mình sinh ra.
Lịch nghỉ hè của học sinh cả nước năm 2026
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2025-2026 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên. Theo đó, học kỳ I phải kết thúc trước ngày 18/1/2026 và hoàn thành chương trình, kết thúc năm học trước ngày 31/5/2026. Như vậy, nếu không có điều chỉnh đặc biệt, chậm nhất từ ngày 31/5/2026, học sinh và giáo viên trên cả nước sẽ bước vào kỳ nghỉ hè.
Thí điểm ba phương án dạy AI từ lớp 1 đến lớp 12
Trước thực tế phần lớn học sinh đã tiếp cận trí tuệ nhân tạo (AI) nhưng còn thiếu kiến thức, kỹ năng cần thiết, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến thí điểm giáo dục AI trong trường phổ thông.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.