Thầy giáo mở thư viện nâng cao văn hóa đọc sách
Năm 2020, Hội đồng Sở Giáo dục - Đào tạo Đà Nẵng đã trao giải A cho đề tài "Nâng cao văn hóa đọc của học sinh THPT tại thành phố Đà Nẵng" gồm nhiều ý tưởng và đề xuất gợi mở trong việc phát triển văn hóa đọc của thầy Đặng Văn Mười. Bên cạnh đó, thầy Mười còn tự bỏ tiền túi ra để mở thư viện mini để lan tỏa những thông điệp này cho học sinh.
![]() |
Năm 2016, sau nhiều năm đi dạy đã có khoản tích góp được, thầy Đặng Văn Mười (giáo viên Vật lý trường THPT Sơn Trà) quyết định mở một thư viện sách mini có tên là Triết Nhân tại số 08 đường Phan Huy Ích (quận Sơn Trà). Tổng số chi phí đều là của thầy bỏ ra, lên đến hơn 400 triệu đồng. Được biết, từ đầu thư viện có tên là Hiền Nhân nhưng vì lý do bản quyền nên thầy Mười đã đổi tên lại thành Triết Nhân. Chính vì đam mê đọc sách và cùng với việc muốn tích cực lan tỏa thông điệp về giá trị của việc đọc sách mang lại, giúp cho mọi người có thể bổ sung kiến thức và tâm hồn cũng được nuôi dưỡng từ đó.
Trước đó, thầy Mười đã đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng văn hoá đọc tại các trường trên địa bàn thông qua khảo sát thực trạng việc đọc ở 14 trường THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng cùng với sự hợp tác và ủng hộ từ phía lãnh đạo nhà trường, các thầy cô giáo, thủ thư và hơn 600 học sinh. Đây cũng là một trong những tiền đề để thầy Mười thực hiện và duy trì công việc mở thư viện với hoài bão giúp đỡ các em học sinh mở mang giá trị tâm hồn thông qua việc đọc sách.
Nằm trong căn nhà nhỏ tại đường Phan Huy Ích, thư viện Triết Nhân luôn đón nhận các bạn học sinh ghé đến, bên cạnh đó các bạn học sinh vẫn có thể liên hệ qua facebook của thầy để mượn sách. Bên cạnh đó, thầy Mười cũng dạy học miễn phí cho các em học trò có hoàn cảnh khó khăn, không có điều kiện học thêm hay học ôn thi đại học. Thầy chia sẻ: “Mong muốn của thầy là lan toả đến các em tinh thần hiếu học, cần cù và chăm chỉ dù các em ở bất cứ hoàn cảnh nào, việc được dìu dắt và đồng hành cùng các em trên chặng đường dù là gần hay xa cũng là niềm vui và động lực để thầy có thể cố gắng tạo cảm hứng mỗi ngày”.
Em Trương Xuân Sang, hiện đang là học sinh lớp 11 của trường THPT Ngô Quyền tâm sự: “Tính tới nay em đã mượn sách ở thư viện của thầy hơn một năm, mỗi tuần em mượn 1-2 cuốn có khi đọc chưa xong thầy vẫn cho em gia hạn tiếp. Thầy nói với em là mượn càng nhiều sách càng tốt, mượn càng nhiều càng tốt, thầy rất thoải mái và tạo điều kiện cho bọn em đọc được nhiều sách nhất có thể.”
Bận rộn với việc “cặp sách giáo án” ở trường cùng với dạy thêm miễn phí và công việc ở thư viện nhưng thầy khẳng định luôn đặt công việc dạy học và công tác tại trường là hàng đầu, thời gian còn lại sẽ mở vào các khung giờ trống. Bên cạnh đó các bạn học sinh có thể đăng ký mượn sách qua trang facebook cá nhân của mình và sắp xếp lịch mượn phù hợp.
Nói đến suy nghĩ về vấn đề văn hoá đọc của học sinh hiện nay, thầy cho hay, “Hiện nay, học sinh có nhiều sự lựa chọn tiếp cận kiến thức thông qua các kênh khác nhau như: sách nói, sách điện tử, đọc báo, tạp chí… Tuy nhiên các bạn cũng cần phải lưu ý hơn về những thông tin chưa rõ nguồn gốc, hay là việc đọc sách lậu cũng cần phải cân nhắc, xem xét kỹ lưỡng. Thầy rất mong các bạn học sinh sẽ có những lựa chọn phù hợp cho bản thông trong việc tiếp cận kiến thức, cũng như gắn liền với hoạt động văn hóa đọc”.
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm
Hội thảo phản biện Đề án phát triển ngành Giáo dục & Đào tạo Thanh Hoá
Sáng ngày 14/5, Liên hiệp các hội Khoa học và Kỹ thuật Thanh Hoá tổ chức Hội thảo khoa học phản biện Đề án phát triển ngành Giáo dục & Đào tạo Thanh Hoá đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2035.
Thiếu gần 69.000 giáo viên để phổ cập mầm non 3-5 tuổi
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết ngành giáo dục mầm non đang thiếu hơn 15.000 giáo viên và cần bổ sung gần 69.000 giáo viên trong giai đoạn 2026-2030 để đáp ứng mục tiêu phổ cập giáo dục cho trẻ từ 3-5 tuổi.
Khảo sát, đánh giá thực trạng cơ sở vật chất tại các trường học trên địa bàn xã Quảng Bình
Ban Văn hóa - Xã hội Hội đồng nhân dân tỉnh Thanh Hóa vừa khảo sát, đánh giá thực trạng cơ sở vật chất các trường học trên địa bàn xã Quảng Bình.
Tăng cường quản lý dạy thêm trong và ngoài nhà trường
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành văn bản hợp nhất Thông tư quy định về dạy thêm, học thêm với nhiều yêu cầu mới nhằm siết chặt hoạt động tổ chức dạy thêm trong và ngoài nhà trường.
Khai giảng lớp bồi dưỡng lý luận chính trị cho đảng viên mới
Trung tâm Chính trị xã Cẩm Thủy tổ chức khai giảng lớp bồi dưỡng lý luận chính trị và giáo dục đạo đức cách mạng cho đảng viên mới đợt 3 năm 2026.
Cơ hội việc làm cho sinh viên ngành y dược
Trong bối cảnh ngành y tế đang có nhu cầu lớn về nguồn nhân lực chất lượng cao, công tác hướng nghiệp và kết nối việc làm cho sinh viên y khoa ngày càng được quan tâm. Phân hiệu Đại học Y Hà Nội tại Thanh Hóa vừa tổ chức Ngày hội hướng nghiệp, tư vấn và giới thiệu việc làm ngành y, thu hút đông đảo sinh viên cùng nhiều đơn vị y tế, bệnh viện tham gia tuyển dụng, mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp ngay sau khi tốt nghiệp.
Giáo dục sức khỏe giới tính và sơ cứu ban đầu cho học sinh, sinh viên
Sáng 11/5, Trường Cao đẳng nghề Nghi Sơn phối hợp với Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa tổ chức chương trình tuyên truyền giáo dục sức khỏe giới tính và hướng dẫn kỹ năng sơ cứu ban đầu cho học sinh, sinh viên.
Nobel School tổ chức giao lưu đánh giá năng lực học sinh cấp hệ thống năm học 2025 – 2026
Nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, đồng thời tạo sân chơi học thuật bổ ích cho học sinh, hệ thống Giáo dục Nobel School vừa tổ chức chương trình giao lưu đánh giá năng lực học sinh cấp hệ thống năm học 2025 – 2026 với sự tham gia của đông đảo học sinh ở nhiều cấp học.
Ban hành Chuẩn cơ sở giáo dục nghề nghiệp, siết yêu cầu chất lượng đào tạo
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 38, ngày 29 tháng 4 năm 2026, quy định Chuẩn cơ sở giáo dục nghề nghiệp, nhằm thiết lập khung yêu cầu thống nhất về điều kiện bảo đảm chất lượng và các chỉ số hoạt động của cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Điều chỉnh quy định dạy thêm, học thêm: Siết quản lý, tăng trách nhiệm
Từ ngày 15/5 tới, Thông tư số 19 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về sửa đổi, bổ sung quy định về dạy thêm, học thêm sẽ chính thức có hiệu lực. Thông tư được sửa đổi theo hướng tăng trách nhiệm quản lý, công khai thông tin và siết kiểm tra, giám sát. Những điều chỉnh mới được kỳ vọng sẽ góp phần hạn chế tình trạng dạy thêm thiếu minh bạch, đồng thời đặt ra thêm trách nhiệm cho nhà trường và giáo viên.

Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.