Đường dây nóng: 0237 3721150

Tiếp sức cho cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập sau đại dịch COVID-19

(TTV) – Khi dịch COVID-19 được kiểm soát, nhiều cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập trên địa bàn tỉnh gặp khó khăn do cơ sở vật chất xuống cấp. Thực hiện Nghị quyết 11 của Chính phủ, Ngân hàng chính sách xã hội tỉnh Thanh Hóa đang tích cực chỉ đạo các phòng giao dịch rà soát, hướng dẫn hỗ trợ các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập tiếp cận nguồn tín dụng chính sách để đầu tư cơ sở vật chất, nhanh chóng phục hồi, hoạt động bình thường.

Thanh Thảo - Thanh Tùng

24/08/2022 18:56

Theo Nghị quyết 11 của Chính phủ, các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập phải ngừng hoạt động ít nhất 1 tháng theo yêu cầu phòng chống dịch COVID - 19 được vay vốn tín dụng chính sách để sửa chữa cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị vật tư y tế, thiết bị nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục.

Tiếp sức cho cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập sau đại dịch COVID-19 - Ảnh 2.

 Mức vốn cho vay tối đa 80 triệu đồng đối với cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục; tối đa 200 triệu đồng đối với trường mầm non dân lập, tư thục. Lãi suất vay chỉ 3,3%/năm, thời hạn vay tối đa 36 tháng. Đến nay, Ngân hàng chính sách xã hội Thanh Hóa đã giải ngân nguồn vốn vay cho 76 cơ sở với số tiền 6 tỷ đồng.

Tiếp sức cho cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập sau đại dịch COVID-19 - Ảnh 3.

Ông Bùi Huy Hạnh, Giám đốc Phòng giao dịch Ngân hàng chính sách xã hội thị xã Nghi Sơn, tỉnh Thanh Hóa

Ông Bùi Huy Hạnh, Giám đốc Phòng giao dịch Ngân hàng chính sách xã hội thị xã Nghi Sơn, tỉnh Thanh Hóa cho biết: "Bước đầu chúng tôi rà soát được 31 cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập, trong đó có 5 cơ sở đã vay với dư nợ 400 triệu đồng, ngân hàng tổ chức xác định nhu cầu từ cơ sở, thủ tục cho vay nhanh chóng, thuận tiện tạo điều kiện tốt nhất cho khách hàng tiếp cận nguồn vốn".

Việc triển khai kịp thời chương trình hỗ trợ nguồn vốn tín dụng chính sách đối với các cơ sở mầm non ngoài công lập đã tiếp thêm sức mạnh, giúp các cơ sở mầm non ngoài công lập vượt qua khó khăn sớm phục hồi, phát triển. Qua đó, đóng góp chung vào sự nghiệp giáo dục của địa phương trong tình hình mới.



Nguồn: Bản tin TS 18h30’ ngày 24/8

Ý kiến bạn đọc

Xem thêm bình luận
Từ năm 2026, chứng chỉ tiếng Anh được sử dụng thế nào khi xét tuyển đại học?

Từ năm 2026, chứng chỉ tiếng Anh được sử dụng thế nào khi xét tuyển đại học?

07:12 , 12/03/2026

Nhiều thí sinh băn khoăn việc dùng chứng chỉ tiếng Anh quốc tế để miễn thi tốt nghiệp THPT có được thay thế môn ngoại ngữ trong tổ hợp xét tuyển đại học hay không, đặc biệt khi có những điều chỉnh trong quy chế tuyển sinh từ năm 2026.

Giúp trẻ tự  tin khi bước vào lớp 1

Giúp trẻ tự tin khi bước vào lớp 1

08:16 , 11/03/2026

Các chuyên gia giáo dục đã chỉ ra rằng, khó khăn của trẻ khi bước vào lớp 1 không phải là học chữ, học đọc, học viết mà là học cách hòa nhập với môi trường mới. Do đó, khi trẻ học mẫu giáo lớn, các trường mầm non trong tỉnh đã chủ động tổ chức các hoạt động giúp trẻ làm quen với lớp 1.

Thí sinh nên chia nguyện vọng theo 3 nhóm để tăng cơ hội trúng tuyển

Thí sinh nên chia nguyện vọng theo 3 nhóm để tăng cơ hội trúng tuyển

08:05 , 11/03/2026

Liên quan đến việc đăng ký xét tuyển đại học, các chuyên gia giáo dục khuyến nghị thí sinh phân chia nguyện vọng thành ba nhóm để tăng cơ hội trúng tuyển.

Du học nghề – Thêm lựa chọn trước áp lực việc làm

Du học nghề – Thêm lựa chọn trước áp lực việc làm

08:20 , 10/03/2026

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng cạnh tranh, không ít cử nhân sau khi tốt nghiệp đại học vẫn gặp khó khăn trong việc tìm kiếm việc làm. Trước thực tế đó, nhiều bạn trẻ đã lựa chọn một hướng đi khác ngay sau khi tốt nghiệp THPT, đó là du học nghề. Không chỉ dừng lại ở việc học tập, du học nghề giúp người học sớm tiếp cận môi trường làm việc thực tế, từ đó mở ra nhiều cơ hội phát triển nghề nghiệp trong tương lai.

Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non

Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non

07:10 , 09/03/2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 11 quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non, có hiệu lực thi hành từ ngày 4/3/2026.

Thắp lửa tình yêu Ngữ văn

Thắp lửa tình yêu Ngữ văn

08:02 , 08/03/2026

Hơn 30 năm gắn bó với sự nghiệp trồng người, cô Hoàng Thị Nhàn, giáo viên môn Ngữ Văn, Trường THCS Tố Như, xã Hoằng Lộc luôn giữ trọn niềm đam mê với nghề. Theo thời gian, cô vẫn bền bỉ gieo vào lòng học trò tình yêu văn chương và những giá trị nhân văn sâu sắc.

Xã Hà Trung tuyên dương, khen thưởng giáo viên, học sinh đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi năm học 2025-2026

Xã Hà Trung tuyên dương, khen thưởng giáo viên, học sinh đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi năm học 2025-2026

23:28 , 07/03/2026

Sáng ngày 7/3, xã Hà Trung tổ chức tuyên dương, khen thưởng giáo viên, học sinh đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi năm học 2025 - 2026.

Phòng học stream - Thêm không gian học tập số cho học sinh

Phòng học stream - Thêm không gian học tập số cho học sinh

16:43 , 06/03/2026

Tại Trường THPT Hàm Rồng, phòng học STREAM được đưa vào sử dụng như một mô hình hỗ trợ dạy học liên môn, giúp học sinh có thêm điều kiện tiếp cận các hoạt động học tập gắn với trải nghiệm, ứng dụng công nghệ và giải quyết các vấn đề thực tiễn. Việc tổ chức các hoạt động STREAM không chỉ góp phần đa dạng hóa hình thức dạy học, mà còn từng bước hình thành cho học sinh những kỹ năng cần thiết trong môi trường học tập và làm việc hiện đại.

Đề thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng câu hỏi vận dụng thực tế

Đề thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng câu hỏi vận dụng thực tế

07:15 , 06/03/2026

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, đề thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tiếp tục được xây dựng theo định hướng đánh giá năng lực, phẩm chất người học, bảo đảm tính phân hóa tương tự kỳ thi năm 2025.

Đánh thức tình yêu quê hương trong thế hệ trẻ

Đánh thức tình yêu quê hương trong thế hệ trẻ

09:16 , 05/03/2026

Giữa nhịp sống hiện đại, khi những trang sử đôi khi trở nên khô khan trong suy nghĩ của một bộ phận học sinh, thì tại nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa, lịch sử quê hương đang được “đánh thức” bằng những cách làm sinh động, gần gũi. Từ đó, giúp các em thêm hiểu, thêm tự hào và thêm yêu mảnh đất nơi mình sinh ra.