Trào lưu "thử thách" trên mạng internet – hiểm họa số đối với con trẻ
(TTV) - Theo thống kê, Việt Nam có đến hơn 20% trẻ em dưới 15 tuổi sử dụng internet và thường xuyên theo dõi các clip trên mạng xã hội, cao gần gấp đôi so với tỉ lệ này ở Châu Âu, khoảng 12%. Điều đáng nói là có đến 68% trẻ em tự học cách dùng internet, thay vì được hướng dẫn từ cha mẹ hay nhà trường. Và đây chính là nguyên nhân đẩy trẻ phải đối mặt với những trào lưu hay những thông tin độc hại, không phù hợp với lứa tuổi qua internet.
![]() |
3 năm trở lại đây, các nhà hoạt động xã hội trên thế giới đã thống kê khoảng 10 trào lưu xuất phát từ internet, đặc biệt là facebook và youtube mang tính nguy hiểm đối với người sử dụng. Trong đó, hầu hết là trào lưu thực hiện các thử thách hướng dẫn người dùng tự hủy hoại bản thân như rạch tay, nhảy xuống khỏi xe khi xe đang chạy, ăn bột giặt… Nguy hại hơn, đối tượng của những trào lưu này ngày càng được trẻ hóa, lồng ghép vào các clip hoặc các kênh chỉ dành riêng cho trẻ nhỏ.
![]() |
Mới đây nhất, trào lưu Momo khởi phát từ kênh Youtube kids – kênh youtube dành riêng cho trẻ em đã thực sự trở thành mối hiểm họa số khi hướng dẫn trẻ tự đút dao vào ổ điện, thậm chí, bật bếp ga nhưng không nổi lửa.
![]() |
Trên thực tế, việc quản lý những nội dung mà con trẻ tiếp nhận từ internet đang bị chính các bậc phụ huynh xem nhẹ.
![]() |
Khi được phỏng vấn nhanh, một số trẻ đã trả lời như sau: "Em thích xem nhất là các cái clip về thử thách, ví dụ như thử thách 24h ở nhà 1 mình, vì nó vui, hấp dẫn và kịch tính.", "Em hay xem các clip thử thách lắm, nhiều thử thách rất thú vị như tự nhốt mình trong phòng tắm 1 ngày không ăn uống, không đi ra ngoài.", "Thường thì lúc mà em xem thì bố mẹ lại bận nên em xem 1 mình thôi.", "Bố mẹ em đi làm suốt ngày, em toàn tự tìm kiếm rồi tự xem thôi ạ.", "Bố mẹ không quan tâm đến việc xem gì đâu ạ."...
![]() |
Theo các chuyên gia, nếu trẻ tiếp xúc với internet sớm trong khi thiếu sự quản lý, định hướng từ cha mẹ, người thân trong gia đình thì hậu quả không chỉ dừng lại ở việc thực hiện các thử thách nguy hiểm từ internet, mà trẻ còn phải đối diện với nguy cơ bị trầm cảm, mất tập trung trong học tập, thậm chí bị lừa đảo, bắt cóc, trong khi hàng rào pháp luật bảo vệ trẻ em ở phương diện này chưa có nhiều. Do đó, nâng cao trách nhiệm của chính các bậc phụ huynh được đánh giá là giải pháp quan trọng và hữu hiệu nhất để bảo vệ con em mình trước những thông tin xấu, độc trên internet.
Tuyết Hạnh – Xuân Tuấn
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm
Chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thi tốt nghiệp THPT trên máy tính
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng lộ trình tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, dự kiến bắt đầu thí điểm từ năm 2027. Đây được xem là bước đi quan trọng trong tiến trình chuyển đổi số giáo dục.
Tiêu chuẩn hưởng học bổng trong các ngành khoa học, công nghệ chiến lược
Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 179/2026/NĐ-CP quy định chính sách học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược, nhằm thu hút, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.
2 học sinh Thanh Hóa đoạt giải Olympic Vật lý châu Á năm 2026
Tham gia Kỳ thi Olympic Vật lý châu Á năm 2026, em Lê Duy Khánh và Mai Văn Khánh, học sinh lớp 11 chuyên Vật lý, Trường THPT Chuyên Lam Sơn đã giành Huy chương Đồng, trong đó học sinh Lê Duy Khánh xuất sắc lọt vào tốp 5 học sinh của Việt Nam tiếp tục dự thi Olympic Vật lí quốc tế tại Colombia vào tháng 7 tới.
Nhà giáo được hưởng phụ cấp ưu đãi theo nghề từ 20-80% mức lương hiện hưởng
Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 182 năm 2026 quy định chế độ phụ cấp ưu đãi theo nghề đối với nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục và nhân sự hỗ trợ giáo dục trong các cơ sở giáo dục công lập. Nghị định có hiệu lực từ ngày 7/7/2026, các mức phụ cấp được áp dụng từ ngày 1/1/2026.
Giảm áp lực cho thí sinh mùa thi
Chỉ còn ít ngày nữa, học sinh cuối cấp trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa sẽ bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10 và tốt nghiệp THPT năm 2026. Áp lực điểm số, kỳ vọng của gia đình cùng khối lượng kiến thức lớn khiến nhiều em không tránh khỏi căng thẳng trong giai đoạn nước rút. Thời điểm này, sự đồng hành của các thầy cô giáo và phụ huynh đang trở thành “điểm tựa tinh thần” giúp học sinh tự tin bước vào những kỳ thi quan trọng.
Lan tỏa phong trào “Bình dân học vụ số” trong trường học
Phong trào “Bình dân học vụ số” đang được các trường học trên địa bàn tỉnh triển khai sâu rộng, góp phần trang bị kỹ năng số cho giáo viên và học sinh. Từ những hoạt động thiết thực, phong trào đã từng bước tạo chuyển biến trong dạy và học, xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, thích ứng với thời đại công nghệ số. Ghi nhận tại Trường THCS Bắc Sơn – một điểm sáng trong triển khai phong trào “Bình dân học vụ số” của ngành Giáo dục Thanh Hóa.
Hội thảo quốc tế “Toán học và ứng dụng” năm 2026
Trong sáng ngày 23/5, Trường Đại học Hồng Đức phối hợp với Viện Toán học Việt Nam tổ chức Hội thảo quốc tế “Toán học và ứng dụng” năm 2026.
Khẩn trương chi trả tiền hỗ trợ học sinh theo Nghị định 66
Chỉ còn ít ngày nữa năm học 2025 - 2026 sẽ khép lại, nhưng đến thời điểm này, nhiều học sinh vùng khó khăn tại các địa phương miền núi Thanh Hóa vẫn chưa nhận được tiền hỗ trợ học kỳ II theo Nghị định 66 của Chính phủ. Các địa phương đang khẩn trương hoàn thiện hồ sơ, thủ tục để sớm chi trả, bảo đảm quyền lợi cho học sinh trước khi kết thúc năm học.
Lan tỏa văn hóa đọc từ sân chơi học đường
Trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ, việc xây dựng và phát triển văn hóa đọc cho trẻ em đang được nhiều trường học quan tâm bằng những cách làm mới, gần gũi và sáng tạo. Mới đây, cuộc thi tìm kiếm tài năng MC với chủ đề "Sứ giả văn hóa đọc" do Trường TH, THCS và THPT Fansipan School tổ chức đã trở thành sân chơi ý nghĩa, giúp học sinh rèn luyện sự tự tin, kỹ năng giao tiếp, đồng thời lan tỏa tình yêu sách trong học đường.
Nghị quyết số 71 - Cuộc cách mạng mới trong giáo dục
Ngày 22/8/2025, Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 71 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Không chỉ tiếp tục khẳng định giáo dục là “quốc sách hàng đầu”, Nghị quyết còn đặt ra yêu cầu đổi mới toàn diện, tạo bước chuyển mạnh mẽ về chất lượng nguồn nhân lực trong giai đoạn phát triển mới của đất nước.





Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.