Đường dây nóng: 0237 3721150

Trí tuệ nhân tạo (AI) sẽ thay đổi vai trò giảng viên thật

AI (trí tuệ nhân tạo) là nền tảng cơ bản tạo nên CM công nghiệp 4.0. AI Chatbot là nền tảng đổi mới giáo dục và có thể thu thập thông tin về sở thích, thói quen, phương pháp học của sinh viên.

23/11/2020 08:57

 

Trí tuệ nhân tạo (AI) sẽ thay đổi vai trò giảng viên thật - 1
 

Nhấn để phóng to ảnh

Chatbot có thể hiểu là chương trình máy tính dựa trên AI mô phỏng các cuộc hội thoại của con người (Ảnh - Internet)

Lợi thế của giáo dục Đại học Việt Nam trong CMCN 4.0

Việt Nam là nước đang phát triển, tuy còn nhiều ngành lạc hậu so với thế giới nhưng riêng cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ  4 (CMCN 4.0) lại là nước đi đầu, vì sao?.  Về địa lý, nếu xem thế giới là ngôi nhà, thì Việt Nam là “mặt tiền” của ngôi nhà đó.

Trên nền tảng 4.0, sơ đồ hạ tầng của công nghệ thông tin toàn cầu, mọi đường đi của thông tin trên thế giới chạy “loạn xạ” khắp nơi nhưng đều đi qua một cái HUB (Bộ chia mạng hay là cổng giao dịch) Việt Nam.

Do đó tất cả mọi công nghệ thông tin trên thế giới đều đổ dồn vào Việt Nam, mọi thông tin trên internet đều di chuyển chạy qua Việt Nam trước khi đi đến địa chỉ cần đến.

Đây là một lợi thế tuyệt vời của Việt Nam mà không có nước nào trên thế giới có được. Vì vậy  Việt Nam là điểm đến,  được gọi là nơi trung tâm mới trong 4.0. Mọi công nghệ như Uber, Grab Food, Grab Bike khi đưa vào Việt Nam đều phát triển nhanh chóng hơn các nước khác như Philippin, Malaysia…

Kinh doanh giáo dục và mô hình giảng viên toàn cầu

Về địa lý không gian toàn cầu, giữa các Quốc gia là các đường biên giới, nên khi chưa có internet, muốn đi từ nước này đến nước khác phải có hộ chiếu. Muốn chuyển thông tin ấn phẩm từ nước này qua nước khác phải thông qua đủ các cơ quan  từ trung ương đến cửa khẩu.

 Còn khi  đi vào 4.0, nhờ kết nối internet, cả thế giới, mọi Quốc gia trở thành ngôi nhà nhỏ. Đã sống trong 4.0 phải nghĩ đến toàn cầu hóa, phải thay đổi  từ  tư duy trong “ao làng” sang tư duy trong “biển cả”.

Nhờ công nghệ OTT (Over-The-Top,  dịch vụ gia tăng trên nền internet) phủ sóng toàn cầu, chỉ cần livestream bài giảng của một giáo sư  Việt Nam uyên bác và đưa lên internet, mọi sinh viên trên toàn thế giới sẽ được nghe và tương tác với bài giảng của giáo sư. 

Nếu muốn kinh doanh giáo dục Đại học, mọi sinh viên trên thế giới  muốn tham gia vào lớp học chỉ nộp 1 USD, nếu bài giảng của giáo sư uyên bác  có 1 triệu sinh viên trên thế giới bấm nút tham dự, giáo sư đó sẽ thu được 1 triệu USD. Điều này không phải là giấc mơ mà hoàn toàn khả thi trong CMCN 4.0.

Giảng viên ảo hỗ trợ giảng viên thật

AI (trí tuệ nhân tạo) được xem là nền tảng cơ bản tạo nên CMCN 4.0. AI Chatbot là nền tảng đổi mới giáo dục. Trong lĩnh vực giáo dục, AI Chatbot có thể thu thập thông tin  về  sở thích, thói quen và phương pháp học của sinh viên.

Thậm chí AI Chatbot có thể thu thập các lỗi sai thường gặp trong một điểm ngữ pháp cụ thể của người họ để điều chỉnh nội dung bài dạy và giao bài tập online cho từng cá nhân sinh viên, hoặc nhóm sinh viên thông qua platform MyELT. Nhờ AI Chatbot, giáo dục Đại học 4.0 sẽ hướng tới mỗi sinh viên  một chương trình, giáo dục cho một người (Education of One).

Cần phân biệt 2 khái niệm mới. Giảng viên thật là người thật đi dạy, giảng viên ảo là do AI chatbot tạo ra  để hỗ trợ giảng viên thật.  Để xây dựng giảng viên ảo không cần phải biết lập trình quá sâu cũng dễ dàng tiếp cận với sản phẩm  bằng các thao thác tự nhiên nhất.

Giảng viên ảo được thiết kế để trả lời các câu hỏi mà sinh viên thường hỏi như kế hoạch bài học, mô-đun khóa học, bài tập và thời hạn của họ. Giảng viên ảo có thể theo dõi tiến độ học tập của sinh viên, cung cấp cho từng sinh viên những phản hồi được cá nhân hóa.  Có thể giới thiệu cho sinh viên những nội dung học tập phù hợp hơn bằng cách phân tích những kỹ năng học tập và những điểm còn thiếu sót của họ.

Giảng viên ảo sẽ được sử dụng qua 2 mảng khác nhau, nhưng liên kết với nhau: 1 chatbot và 1 kênh video. Việc sử dụng chatbot sẽ giúp người dùng có thể dễ dàng tìm kiếm thông tin cũng như đặt câu hỏi liên quan đến bài học cho chatbot, người dùng sẽ có được thông tin chính xác, trong thời gian ngắn nhất. Sự linh hoạt, hấp dẫn hơn với cách học online truyền thống (trực tiếp hoặc gián tiếp) là rất rõ ràng.

Mô hình mới giảng viên đại học và đổi mới phương pháp dạy học trong CMCN 4.0

Giảng viên ảo sẽ giúp giảng viên thật rất nhiều công việc đơn giản nhưng lại tiêu tốn nhiều thời gian như truyền thụ kiến thức, chấm điểm, hướng dẫn sinh viên giải một số loại bài tập cơ bản, lưu trữ thông tin về điểm số, theo dõi quá trình học tập của sinh viên… Trong tương lai, AI Chatbot sẽ làm thay đổi cách nhà trường tìm kiếm, tiếp cận, tuyển sinh và đào tạo người học theo dữ liệu thu được.

Phải khẳng định nhất quán rằng, giảng viên ảo không bao giờ thay thế giảng viên thật có kinh nghiệm, nó chỉ làm nhiệm vụ là hỗ trợ giảng viên thật. Tuy nhiên nếu giảng viên thật không có tính sáng tạo trong dạy học, bài giảng đơn điệu … sẽ bị giảng viên ảo thay thế.

Khi xuất hiện giảng viên ảo thì vị thế và công việc  của giảng viên thật cũng như phương pháp giảng dạy cũng thay đổi về chất.

Trước hết, nhờ công nghệ AI Chatbot,  những giảng viên thật có chuyên môn và kỹ năng sư phạm tốt sẽ trở thành người dạy giảng viên ảo những kiến thức chuẩn để giảng viên ảo  truyền đạt kiến thức đó đến với sinh viên, từ đó công việc giảng viên thật trên lớp sẽ thay đổi về chất.

Giảng viên Đại học trở thành người dạy giảng viên ảo và trên lớp truyền thống, giảng viên thật không còn là người truyền thụ kiến thức mà trở thành người truyền cảm hứng cho sinh viên.

Nhờ sự trợ giúp của công nghệ AI và giảng viên ảo, phương pháp giảng dạy bậc đại học sẽ thay đổi hoàn toàn. Lý luận & Phương pháp giảng dạy mới không xây dựng trên nền tảng lý luận dạy học hàn lâm cũ mà dựa trên tốc độ phát triển công nghệ AI theo hướng cá nhân hóa đến từng sinh viên.

 Đây là hướng nghiên cứu mới đầy triển vọng trong CMCN 4.0.  Có thể so sánh như sau: nếu lý luận day học truyền thống hàn lâm là chiếc đèn dầu (dùng bằng nhiên liệu dầu hỏa thắp sáng) thì lý luận và phương pháp dạy học dựa trên AI là chiếc đèn điện (sử dụng điện năng thắp sáng).

Cùng là phương tiện chiếu sáng nhưng bản chất bên trong là khác nhau, dẫn đến mục tiêu đối tượng nghiên cứu sẽ khác nhau. Đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua việc ứng dụng thành tựu của AI chatbot  sẽ  biến giờ giảng của giảng viên thật  trở nên hấp dẫn, sinh động, người học trở nên hứng thú  với không gian mở của lớp học gần như là vô tận. 

PGS.TS Ngô Tứ Thành – Đại học Bách khoa Hà Nội, TS Lê Thị Minh Thanh – Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông


Ý kiến bạn đọc

Xem thêm bình luận

Đọc thêm

Xây dựng trường Đại học Hồng Đức trở thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học uy tín

Xây dựng trường Đại học Hồng Đức trở thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học uy tín

20:47 , 28/06/2025

Trong 5 năm qua, Đảng bộ trường Đại học Hồng Đức, tỉnh Thanh Hoá luôn phát huy vai trò hạt nhân chính trị, lãnh đạo nhà trường thực hiện hiệu quả Nghị quyết Đại hội lần thứ V, nhiệm kỳ 2020 - 2025 với 16/17 chỉ tiêu đạt và vượt kế hoạch, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học uy tín của khu vực Bắc Trung Bộ và cả nước.

Ban Chỉ đạo thi cấp tỉnh kiểm tra công tác tổ chức thi tốt nghiệp THPT năm 2025

Ban Chỉ đạo thi cấp tỉnh kiểm tra công tác tổ chức thi tốt nghiệp THPT năm 2025

20:20 , 27/06/2025

Sáng 27/6, đoàn công tác của Ban Chỉ đạo cấp tỉnh Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 đã kiểm tra công tác tổ chức thi tại một số điểm thi trên địa bàn huyện Quảng Xương.

Đào tạo nhân lực công nghệ số đáp ứng yêu cầu phát triển

Đào tạo nhân lực công nghệ số đáp ứng yêu cầu phát triển

20:16 , 27/06/2025

Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị xác định: phát triển nguồn nhân lực công nghệ số là một trong những điều kiện then chốt để thực hiện các mục tiêu phát triển bền vững đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045. Vì vậy, thực hiện tốt Nghị quyết 57 cũng chính là giải quyết yêu cầu cấp bách về nâng cao chất lượng nguồn nhân lực - đặc biệt là nhân lực công nghệ số để đưa Thanh Hóa trở thành cực tăng trưởng mới.

Thí sinh hoàn thành kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025

Thí sinh hoàn thành kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025

20:10 , 27/06/2025

Cùng với các thí sinh trong cả nước, hôm nay 27/6, gần 42.000 thí sinh tỉnh Thanh Hóa bước vào ngày thi cuối cùng kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 với các môn tự chọn. Thời tiết mát mẻ trên toàn tỉnh đã giúp học sinh có sức khỏe và tâm lý thoải mái để làm tốt bài thi.

Thanh Hoá: Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 diễn ra ngiêm túc, an toàn

Thanh Hoá: Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 diễn ra ngiêm túc, an toàn

18:23 , 27/06/2025

Hôm nay, 27/6, thí sinh Thanh Hoá đã hoàn thành kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Theo đánh giá của Sở Giáo dục và đào tạo, kỳ thi diễn ra nghiêm túc, an toàn.

Đầu tư cơ sở vật chất để nâng cao chất lượng đào tạo nghề

Đầu tư cơ sở vật chất để nâng cao chất lượng đào tạo nghề

18:18 , 27/06/2025

Những năm gần đây, hoạt động giáo dục nghề nghiệp của tỉnh Thanh Hoá có những bước phát triển quan trọng. Trong đó, tỉnh Thanh Hoá đã quan tâm dành nguồn kinh phí để các trường dạy nghề đầu tư mới, đồng bộ thiết bị dạy nghề nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động.

Học sinh công lập toàn quốc được miễn học phí từ năm học 2025-2026

Học sinh công lập toàn quốc được miễn học phí từ năm học 2025-2026

11:01 , 27/06/2025

Chiều 26/6, Quốc hội đã thông qua Nghị quyết về miễn và hỗ trợ học phí, áp dụng với học sinh công lập cả nước. Nghị quyết có hiệu lực thi hành từ ngày được Quốc hội thông qua và áp dụng từ năm học 2025-2026.

Thanh Hóa triển khai ký hợp đồng với hơn 3.800 giáo viên trước ngày 1/7

Thanh Hóa triển khai ký hợp đồng với hơn 3.800 giáo viên trước ngày 1/7

07:08 , 27/06/2025

Hội đồng nhân dân tỉnh Thanh Hóa khóa XVIII vừa thông qua nghị quyết giao chỉ tiêu hợp đồng lao động làm giáo viên trong các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh. Việc ký kết hợp đồng lao động sẽ hoàn thành trước thời điểm trước ngày 1/7.

Học sinh công lập toàn quốc được miễn học phí từ năm học 2025 - 2026

Học sinh công lập toàn quốc được miễn học phí từ năm học 2025 - 2026

23:09 , 26/06/2025

Chiều ngày 26/6, Quốc hội thông qua Nghị quyết về miễn và hỗ trợ học phí, áp dụng với học sinh công lập cả nước. Nghị quyết có hiệu lực thi hành từ ngày được Quốc hội thông qua và áp dụng từ năm học 2025 - 2026.

Kết thúc ngày thi đầu tiên an toàn, nghiêm túc

Kết thúc ngày thi đầu tiên an toàn, nghiêm túc

20:00 , 26/06/2025

Kết thúc ngày thi đầu tiên Kỳ thi Tốt nghiệp THPT 2025 tại Thanh Hoá, thí sinh rời phòng thi với tâm trạng khá thoải mái. Theo báo cáo nhanh của Sở Giáo dục và Đào tạo, ngày thi đầu tiên diễn ra nghiêm túc, an toàn, đúng quy chế.