Tuyển sinh 2020: Thí sinh phải thận trọng với phương thức xét tuyển kết hợp
Tuyển sinh năm 2020, các trường đại học đưa ra nhiều phương thức xét tuyển, trong đó có xét tuyển kết hợp. Với phương thức này, thí sinh phải hết sức thận trọng nếu không sẽ mất cơ hội vào đại học.
Nhấn để phóng to ảnh
Xét tuyển kết hợp là phương thức độc lập với xét tuyển theo kết quả thi, nhằm tạo thêm cơ hội cho thí sinh vào đại học.
Phương thức chính vẫn là đăng ký theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT
PGS.TS Bùi Đức Triệu, trưởng phòng đào tạo trường ĐH Kinh tế quốc dân (NEU) cho biết, xét tuyển kết hợp của NEU là phương thức độc lập với xét tuyển theo kết quả thi, nhằm tạo thêm cơ hội cho thí sinh.
Thí sinh chú ý đọc kỹ thông báo, các quy định của xét tuyển kết hợp chỉ áp dụng cho từng đối tượng và chỉ dùng cho xét tuyển kết hợp, không dùng cho xét tuyển theo kết quả thi. Thí sinh cần thận trọng để tránh nhầm lẫn sẽ ảnh hưởng đến quyền lợi và không thể khắc phục.
Ông Triệu cho hay, trong xét tuyển kết hợp của NEU có 5 đối tượng, mỗi thí sinh chỉ được chọn 1 đối tượng để đăng ký và nộp hồ sơ. Hồ sơ thí sinh chỉ nộp 1 lần, không thay thay đổi và nộp online.
Đăng ký xét tuyển kết hợp cần có số báo danh, số báo danh của thí sinh là số báo danh của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020. Vì vậy thí sinh chờ có số báo danh rồi hãy nộp hồ sơ xét tuyển, vì hạn nộp đến 23h ngày 30/8/2020 còn khá dài.
Ông Triệu lưu ý với thí sinh, đăng ký xét tuyển theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT mới là chính, tuyệt đối không được bỏ. Tất cả các đăng ký xét tuyến khác chỉ là phụ, tăng thêm cơ hội trúng tuyển vào đại học mà thôi.
“Thí sinh nên đọc kỹ thông báo và nên không bỏ phương thức xét tuyển nào, nhất là phương thức cơ bản nhất là xét theo kết quả thi” – ông Triệu nhấn mạnh.
Được biết, về phương thức xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2020, trường ĐH Kinh tế quốc dân xét tuyển theo 09 tổ hợp xét tuyển (A00, A01, B00, C03, C04, D01, D07, D09, D10) theo từng ngành/chương trình, không có chênh lệch điểm xét tuyển giữa các tổ hợp xét tuyển.
Trường không sử dụng kết quả miễn thi bài thi môn ngoại ngữ, không sử dụng điểm thi được bảo lưu từ các kỳ thi THPT, THPT quốc gia các năm trước để tuyển sinh, không cộng điểm ưu tiên thí sinh có chứng chỉ nghề.
Trường cũng không áp dụng thêm điều kiện phụ trong xét tuyển, ngoài các quy định trong Quy chế tuyển sinh năm 2020 của Bộ GD&ĐT.
Về xét tuyển kết hợp, ông Triệu cho hay, mỗi thí sinh được nộp 01 hồ sơ xét tuyển kết hợp (nộp online theo thông báo, không bao gồm hồ sơ đăng ký xét tuyển theo kết qủa thi THPT); Mỗi thí sinh được đăng ký tối đa 10 nguyện vọng (NV) và xếp theo thứ tự ưu tiên (NV1 là ưu tiên cao nhất). Xét tuyển từ cao xuống thấp cho đến hết chỉ tiêu.
Nhấn để phóng to ảnh
Còn trường Đại học Bách khoa Hà Nội, năm nay dành 85 - 90% tổng chỉ tiêu, gồm các phương thức xét tuyển: dựa trên điểm thi tốt nghiệp THPT 2020 (50-60%) cho các ngành/chương trình đào tạo có tổ hợp xét tuyển A00, A01, B00, D01, D07, D26, D28 và D29 ;
Phương thức xét tuyển kết hợp điểm thi tốt nghiệp THPT và điểm Bài kiểm tra tư duy (30-35%) cho các ngành/chương trình đào tạo có tổ hợp xét tuyển A19 và A20.
Đối với phương thức xét tuyển kết hợp, vì trường vẫn lấy kết quả thi tốt nghiệp hai bài thi tùy theo tổ hợp nên thí sinh vẫn phải đăng ký trong phiếu đăng ký dự thi theo hệ thống của các trường THPT, Sở GD&ĐT và Bộ GD&ĐT.
Ví dụ, với thí sinh lựa chọn xét tuyển bằng tổ hợp A19 (Toán, Lý, bài kiểm tra tư duy) hay tổ hợp A20 (Toán, Hóa, bài kiểm tra tư duy), thí sinh sẽ đăng ký ở trong phiếu dự thi tổ hợp này, xét tuyển vào ngành nào, giống như các tổ hợp bình thường khác.
Nhưng đồng thời, thí sinh phải tham gia đăng ký dự thi bài kiểm tra tư duy được trường tổ chức vào tháng 8 tới.
Lãnh đạo trường ĐH Bách khoa Hà Nội cho biết, thí sinh phải đăng ký xét tuyển tổ hợp này trong phiếu đăng ký dự thi, nếu không, dù có tham gia bài kiểm tra tư duy thì cũng không đủ điều kiện để xét tuyển.
Hồng Hạnh/ Dân trí
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm
Hợp đồng 111: Vì sao vẫn chưa lấp đầy khoảng trống giáo viên?
Trong bối cảnh thiếu giáo viên kéo dài gây ra nhiều bất cập cho các nhà trường, hợp đồng lao động theo Nghị định 111 được kỳ vọng sẽ bù đắp khoảng trống nhân lực. Tuy nhiên, tình trạng thiếu giáo viên vẫn chưa được khắc phục triệt để. Tỷ lệ tuyển dụng chưa đạt kế hoạch, đặc biệt ở vùng khó khăn.
Trao quỹ khuyến học cho học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn
Trong hai ngày 23 và 24/12, Hội Khuyến học tỉnh Thanh Hóa phối hợp với Công ty TNHH Lọc hóa dầu Nghi Sơn và Công ty Xi măng Nghi Sơn tổ chức trao 470 suất học bổng cho học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn.
Thiếu giáo viên: Khoảng trống nhân lực trong trường học
Tình trạng thiếu giáo viên kéo dài tại nhiều địa phương tỉnh Thanh Hoá khiến các trường học rơi vào quá tải. Giáo viên phải dạy tăng giờ, kiêm nhiệm nhiều môn. Áp lực này đang ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng giáo dục toàn diện.
Mong mỏi chờ đầu tư cơ sở vật chất trường học
Trường Tiểu học Cổ Lũng thuộc xã Cổ Lũng, tỉnh Thanh Hoá đã được xây dựng từ nhiều năm. Cơ sở vật chất chưa được đầu tư đồng bộ khiến việc tổ chức các hoạt động dạy và học của nhà trường gặp không ít khó khăn, đặt ra yêu cầu cần được quan tâm đầu tư trong thời gian tới.
Hệ thống Anh ngữ Regal Edu khai trương chi nhánh Thiệu Hoá
Tối 20/12, Hệ thống Anh ngữ Regal Edu đã khai trương chi nhánh Regal Edu Thiệu Hoá tại xã Thiệu Hoá. Đây là cơ sở thứ 3 tại tỉnh Thanh Hoá và là cơ sở thứ 30 trên cả nước của Hệ thống.
Đào tạo nguồn nhân lực dược đáp ứng nhu cầu thực tiễn
Hiện nay nhu cầu về nguồn nhân lực dược có trình độ chuyên môn cao, kỹ năng thực hành tốt đang ngày càng trở nên cấp thiết. Nắm bắt nhu cầu này, các cơ sở đào tạo y tế trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá đang không ngừng đổi mới chương trình giảng dạy, tăng cường liên kết với doanh nghiệp dược để cập nhật chương trình, đảm bảo sinh viên ra trường có thể nhanh chóng đáp ứng yêu cầu của ngành và hệ thống y tế.
Bộ Giáo dục và Đào tạo điều chỉnh kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi tốt nghiệp THPT để lấy ý kiến rộng rãi. Dự thảo dự kiến áp dụng từ kỳ thi năm 2026, nhằm bảo đảm phù hợp với chính quyền địa phương hai cấp.
Ưu tiên các chương trình dạy tiếng Lào, Campuchia tại các xã biên giới
Đề án "Tăng cường dạy và học ngoại ngữ giai đoạn 2025 – 2035, định hướng đến năm 2045" vừa được Chính phủ vừa phê duyệt. Mục tiêu của Đề án nhằm nâng cao năng lực sử dụng ngoại ngữ cho người học, đáp ứng nhu cầu học tập, giao tiếp, tiếp cận tri thức, văn hóa, khoa học, công nghệ toàn cầu và hội nhập quốc tế.
Hiệu quả từ học bạ số
Theo định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ năm học 2025 - 2026, học bạ số sẽ được triển khai chính thức trên phạm vi toàn quốc. Tại Thanh Hóa, Sở Giáo dục và Đào tạo đang chỉ đạo các nhà trường triển khai nhằm đổi mới trong công tác quản lý, thúc đẩy công khai, minh bạch trong đánh giá học sinh.
Đại học Phenikaa đầu tư cơ sở vật chất hiện đại, nâng tầm chất lượng đào tạo
Trong cuộc cách mạng giáo dục hiện đại, việc đầu tư cho cơ sở vật chất, ứng dụng công nghệ là yếu tố quan trọng để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học. Đây cũng là lý do để trường Đại học Phenikaa, Hà Nội nỗ lực đầu tư mạnh mẽ về cơ sở vật chất, tạo môi trường học tập và nghiên cứu tuyệt vời, truyền cảm hứng cho các bạn sinh viên.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.