Đường dây nóng: 0237 3721150

Tuyển sinh 2020: Thí sinh phải thận trọng với phương thức xét tuyển kết hợp

Tuyển sinh năm 2020, các trường đại học đưa ra nhiều phương thức xét tuyển, trong đó có xét tuyển kết hợp. Với phương thức này, thí sinh phải hết sức thận trọng nếu không sẽ mất cơ hội vào đại học.

25/06/2020 14:16
 
Tuyển sinh 2020: Thí sinh phải thận trọng với phương thức xét tuyển kết hợp - 1
 

Nhấn để phóng to ảnh

Xét tuyển kết hợp là phương thức độc lập với xét tuyển theo kết quả thi, nhằm tạo thêm cơ hội cho thí sinh vào đại học.

Phương thức chính vẫn là đăng ký theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT

PGS.TS Bùi Đức Triệu, trưởng phòng đào tạo trường ĐH Kinh tế quốc dân (NEU) cho biết, xét tuyển kết hợp của NEU là phương thức độc lập với xét tuyển theo kết quả thi, nhằm tạo thêm cơ hội cho thí sinh.

Thí sinh chú ý đọc kỹ thông báo, các quy định của xét tuyển kết hợp chỉ áp dụng cho từng đối tượng và chỉ dùng cho xét tuyển kết hợp, không dùng cho xét tuyển theo kết quả thi. Thí sinh cần thận trọng để tránh nhầm lẫn sẽ ảnh hưởng đến quyền lợi và không thể khắc phục.

Ông Triệu cho hay, trong xét tuyển kết hợp của NEU có 5 đối tượng, mỗi thí sinh chỉ được chọn 1 đối tượng để đăng ký và nộp hồ sơ. Hồ sơ thí sinh chỉ nộp 1 lần, không thay thay đổi và nộp online.

Đăng ký xét tuyển kết hợp cần có số báo danh, số báo danh của thí sinh là số báo danh  của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020. Vì vậy thí sinh chờ có số báo danh rồi hãy nộp hồ sơ xét tuyển, vì hạn nộp đến 23h ngày 30/8/2020 còn khá dài.

Ông Triệu lưu ý với thí sinh, đăng ký xét tuyển theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT mới là chính, tuyệt đối không được bỏ. Tất cả các đăng ký xét tuyến khác chỉ là phụ, tăng thêm cơ hội trúng tuyển vào đại học mà thôi.

“Thí sinh nên đọc kỹ thông báo và nên không bỏ phương thức xét tuyển nào, nhất là phương thức cơ bản nhất là xét theo kết quả thi” – ông Triệu nhấn mạnh.

Được biết, về phương thức xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2020, trường ĐH Kinh tế quốc dân xét tuyển theo 09 tổ hợp xét tuyển (A00, A01, B00, C03, C04, D01, D07, D09, D10) theo từng ngành/chương trình, không có chênh lệch điểm xét tuyển giữa các tổ hợp xét tuyển.

Trường không sử dụng kết quả miễn thi bài thi môn ngoại ngữ, không sử dụng điểm thi được bảo lưu từ các kỳ thi THPT, THPT quốc gia các năm trước để tuyển sinh, không cộng điểm ưu tiên thí sinh có chứng chỉ nghề.

Trường cũng không áp dụng thêm điều kiện phụ trong xét tuyển, ngoài các quy định trong Quy chế tuyển sinh năm 2020 của Bộ GD&ĐT.

Về xét tuyển kết hợp, ông Triệu cho hay, mỗi thí sinh được nộp 01 hồ sơ xét tuyển kết hợp (nộp online theo thông báo, không bao gồm hồ sơ đăng ký xét tuyển theo kết qủa thi THPT); Mỗi thí sinh được đăng ký tối đa 10 nguyện vọng (NV) và xếp theo thứ tự ưu tiên (NV1 là ưu tiên cao nhất). Xét tuyển từ cao xuống thấp cho đến hết chỉ tiêu.

Tuyển sinh 2020: Thí sinh phải thận trọng với phương thức xét tuyển kết hợp - 2
 

Nhấn để phóng to ảnh

Còn trường Đại học Bách khoa Hà Nội, năm nay dành 85 - 90% tổng chỉ tiêu, gồm các phương thức xét tuyển: dựa trên điểm thi tốt nghiệp THPT 2020 (50-60%) cho các ngành/chương trình đào tạo có tổ hợp xét tuyển A00, A01, B00, D01, D07, D26, D28 và D29 ;

Phương thức xét tuyển kết hợp điểm thi tốt nghiệp THPT và điểm Bài kiểm tra tư duy (30-35%) cho các ngành/chương trình đào tạo có tổ hợp xét tuyển A19 và A20.

Đối với phương thức xét tuyển kết hợp, vì trường vẫn lấy kết quả thi tốt nghiệp hai bài thi tùy theo tổ hợp nên thí sinh vẫn phải đăng ký trong phiếu đăng ký dự thi theo hệ thống của các trường THPT, Sở GD&ĐT và Bộ GD&ĐT.

Ví dụ, với thí sinh lựa chọn xét tuyển bằng tổ hợp A19 (Toán, Lý, bài kiểm tra tư duy) hay tổ hợp A20 (Toán, Hóa, bài kiểm tra tư duy), thí sinh sẽ đăng ký ở trong phiếu dự thi tổ hợp này, xét tuyển vào ngành nào, giống như các tổ hợp bình thường khác.

Nhưng đồng thời, thí sinh phải tham gia đăng ký dự thi bài kiểm tra tư duy được trường tổ chức vào tháng 8 tới.

Lãnh đạo trường ĐH Bách khoa Hà Nội cho biết, thí sinh phải đăng ký xét tuyển tổ hợp này trong phiếu đăng ký dự thi, nếu không, dù có tham gia bài kiểm tra tư duy thì cũng không đủ điều kiện để xét tuyển.

Hồng Hạnh/ Dân trí

 


Ý kiến bạn đọc

Xem thêm bình luận

Đọc thêm

Hội thảo phản biện Đề án phát triển ngành Giáo dục & Đào tạo Thanh Hoá

Hội thảo phản biện Đề án phát triển ngành Giáo dục & Đào tạo Thanh Hoá

16:10 , 14/05/2026

Sáng ngày 14/5, Liên hiệp các hội Khoa học và Kỹ thuật Thanh Hoá tổ chức Hội thảo khoa học phản biện Đề án phát triển ngành Giáo dục & Đào tạo Thanh Hoá đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2035.

Thiếu gần 69.000 giáo viên để phổ cập mầm non 3-5 tuổi

Thiếu gần 69.000 giáo viên để phổ cập mầm non 3-5 tuổi

07:04 , 14/05/2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết ngành giáo dục mầm non đang thiếu hơn 15.000 giáo viên và cần bổ sung gần 69.000 giáo viên trong giai đoạn 2026-2030 để đáp ứng mục tiêu phổ cập giáo dục cho trẻ từ 3-5 tuổi.

Khảo sát, đánh giá thực trạng cơ sở vật chất tại các trường học trên địa bàn xã Quảng Bình

Khảo sát, đánh giá thực trạng cơ sở vật chất tại các trường học trên địa bàn xã Quảng Bình

23:00 , 12/05/2026

Ban Văn hóa - Xã hội Hội đồng nhân dân tỉnh Thanh Hóa vừa khảo sát, đánh giá thực trạng cơ sở vật chất các trường học trên địa bàn xã Quảng Bình.

Tăng cường quản lý dạy thêm trong và ngoài nhà trường

Tăng cường quản lý dạy thêm trong và ngoài nhà trường

14:09 , 12/05/2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành văn bản hợp nhất Thông tư quy định về dạy thêm, học thêm với nhiều yêu cầu mới nhằm siết chặt hoạt động tổ chức dạy thêm trong và ngoài nhà trường.

Khai giảng lớp bồi dưỡng lý luận chính trị cho đảng viên mới

Khai giảng lớp bồi dưỡng lý luận chính trị cho đảng viên mới

14:06 , 12/05/2026

Trung tâm Chính trị xã Cẩm Thủy tổ chức khai giảng lớp bồi dưỡng lý luận chính trị và giáo dục đạo đức cách mạng cho đảng viên mới đợt 3 năm 2026.

Cơ hội việc làm cho sinh viên ngành y dược

Cơ hội việc làm cho sinh viên ngành y dược

09:44 , 12/05/2026

Trong bối cảnh ngành y tế đang có nhu cầu lớn về nguồn nhân lực chất lượng cao, công tác hướng nghiệp và kết nối việc làm cho sinh viên y khoa ngày càng được quan tâm. Phân hiệu Đại học Y Hà Nội tại Thanh Hóa vừa tổ chức Ngày hội hướng nghiệp, tư vấn và giới thiệu việc làm ngành y, thu hút đông đảo sinh viên cùng nhiều đơn vị y tế, bệnh viện tham gia tuyển dụng, mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp ngay sau khi tốt nghiệp.

Giáo dục sức khỏe giới tính và sơ cứu ban đầu cho học sinh, sinh viên

Giáo dục sức khỏe giới tính và sơ cứu ban đầu cho học sinh, sinh viên

23:05 , 11/05/2026

Sáng 11/5, Trường Cao đẳng nghề Nghi Sơn phối hợp với Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa tổ chức chương trình tuyên truyền giáo dục sức khỏe giới tính và hướng dẫn kỹ năng sơ cứu ban đầu cho học sinh, sinh viên.

Nobel School tổ chức giao lưu đánh giá năng lực học sinh cấp hệ thống năm học 2025 – 2026

Nobel School tổ chức giao lưu đánh giá năng lực học sinh cấp hệ thống năm học 2025 – 2026

18:38 , 11/05/2026

Nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, đồng thời tạo sân chơi học thuật bổ ích cho học sinh, hệ thống Giáo dục Nobel School vừa tổ chức chương trình giao lưu đánh giá năng lực học sinh cấp hệ thống năm học 2025 – 2026 với sự tham gia của đông đảo học sinh ở nhiều cấp học.

Ban hành Chuẩn cơ sở giáo dục nghề nghiệp, siết yêu cầu chất lượng đào tạo

Ban hành Chuẩn cơ sở giáo dục nghề nghiệp, siết yêu cầu chất lượng đào tạo

08:51 , 10/05/2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 38, ngày 29 tháng 4 năm 2026, quy định Chuẩn cơ sở giáo dục nghề nghiệp, nhằm thiết lập khung yêu cầu thống nhất về điều kiện bảo đảm chất lượng và các chỉ số hoạt động của cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

Điều chỉnh quy định dạy thêm, học thêm: Siết quản lý, tăng trách nhiệm

Điều chỉnh quy định dạy thêm, học thêm: Siết quản lý, tăng trách nhiệm

08:39 , 10/05/2026

Từ ngày 15/5 tới, Thông tư số 19 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về sửa đổi, bổ sung quy định về dạy thêm, học thêm sẽ chính thức có hiệu lực. Thông tư được sửa đổi theo hướng tăng trách nhiệm quản lý, công khai thông tin và siết kiểm tra, giám sát. Những điều chỉnh mới được kỳ vọng sẽ góp phần hạn chế tình trạng dạy thêm thiếu minh bạch, đồng thời đặt ra thêm trách nhiệm cho nhà trường và giáo viên.