Tuyển sinh Đại học: Thí sinh cân nhắc chọn ngành học phù hợp năng lực, sở thích
Bên cạnh tham khảo, so sánh kết quả thi của mình với điểm chuẩn những năm gần đây, việc chọn nguyện vọng đăng ký phải dựa trên nguyên tắc chọn ngành bản thân yêu thích.
Đến nay, hầu hết các trường đại học công bố điểm "sàn" nhận hồ sơ xét tuyển cho phương thức sử dụng kết quả thi tốt nghiệp Trung học phổ thông 2024. Cũng như những năm trước, chỉ tiêu tuyển sinh của các trường đại học được chia nhỏ cho nhiều phương thức tuyển sinh. Vì thế, điểm chuẩn ở các phương thức đều có xu hướng tăng.
Các trường thường dành khoảng một nửa chỉ tiêu để xét tuyển điểm thi tốt nghiệp Trung học phổ thông. Một số chuyên gia nhận định, phổ điểm kỳ thi năm nay tăng nhẹ so với năm trước, vì thế, điểm chuẩn sẽ tăng. Trong số đó, dự báo các ngành xét tổ hợp môn Khoa học Tự nhiên có thể tăng nhẹ, còn ngành xét điểm các môn Khoa học xã hội tăng nhiều hơn.
Việc sắp xếp thứ tự nguyện vọng rất quan trọng, bởi thí sinh chỉ có thể trúng tuyển một trường, bằng một phương thức duy nhất ở nguyện vọng trúng tuyển cao nhất. Thực tế, việc quy định không giới hạn số lượng nguyện vọng cũng như cách xét tuyển nguyện vọng từ cao xuống thấp của Bộ nhằm tạo điều kiện tối đa để thí sinh được vào học ở trường tốt nhất, ngành học đúng sở thích theo mong muốn.

Các chuyên gia tuyển sinh lưu ý thí sinh cần tính toán kỹ trước khi đăng ký nguyện vọng. Bên cạnh tham khảo, so sánh kết quả thi của mình với điểm chuẩn những năm gần đây, việc chọn nguyện vọng đăng ký phải dựa trên nguyên tắc chọn ngành bản thân yêu thích.
Việc chọn nguyện vọng theo nhiều ngành như một số thí sinh vẫn thường làm là không đúng định hướng, tư duy hướng nghiệp. Các em phải xác định ngành từ đầu, sau đó, dựa vào điểm thi của mình để chọn những trường có đào tạo ngành đó và đăng ký xét tuyển nguyện vọng với mức độ ưu tiên từ cao xuống thấp tương ứng các trường có điểm chuẩn giảm dần.
Ngành học là hướng đi, nghề nghiệp gắn bó với mỗi người sau khi ra trường, không nên chọn nhiều ngành chỉ để đạt được mục tiêu vào đại học rồi cuối cùng phải học ngành mình không thích. Chọn ngành mình không đam mê các em sẽ khó phát huy được năng lực trong cả quá trình học tập lẫn công việc sau này.
Thiếu giáo viên - Khó nâng cao chất lượng giáo dục
Tình trạng thiếu giáo viên kéo dài tại nhiều địa phương của Thanh Hóa khiến nhiều trường học rơi vào quá tải. Giáo viên phải dạy tăng giờ, kiêm nhiệm nhiều môn; học sinh khó được đảm bảo tiến độ và chiều sâu chương trình. Áp lực này đang ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng giáo dục toàn diện.
Hơn 6.700 học sinh dự thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm 2025–2026
Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025–2026 ghi nhận hơn 6.700 thí sinh đăng ký dự thi, tăng 270 em so với năm trước. Theo kế hoạch của Bộ Giáo dục và Đào tạo, kỳ thi diễn ra trong hai ngày 25 và 26/12 tại 34 tỉnh, thành phố trên cả nước.
Giáo viên mòn mỏi chờ chi trả tiền dạy tăng giờ
Thời gian qua, do thiếu giáo viên, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa buộc phải vận động các thầy, cô giáo dạy tăng giờ, tăng tiết. Dù đã hoàn thành khối lượng công việc, nhưng đến nay, khi học kỳ I năm học 2025 - 2026 gần kết thúc, nhiều giáo viên vẫn chưa được thanh toán tiền dạy thêm giờ của năm học trước.
Nhiều trường đại học bỏ xét tuyển tổ hợp truyền thống, giảm xét học bạ từ năm 2026
Từ năm 2026, nhiều trường đại học dự kiến dừng xét một số tổ hợp như C00, A00, A01 và thu hẹp phương thức xét học bạ, chuyển sang các hình thức đánh giá khác. Việc điều chỉnh phương thức tuyển sinh được nhiều trường triển khai sau khi ghi nhận độ vênh giữa điểm học bạ và năng lực thực tế cũng như nhu cầu nâng cao chất lượng đầu vào.
Mòn mỏi chờ chi trả tiền dạy tăng giờ
Thời gian qua, do thiếu giáo viên, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa buộc phải vận động các thầy, cô giáo dạy tăng giờ, tăng tiết. Dù đã hoàn thành khối lượng công việc, nhưng đến nay, khi học kỳ I năm học 2025 - 2026 gần kết thúc, nhiều giáo viên vẫn chưa được thanh toán tiền dạy thêm giờ của năm học trước.
Nâng bước em tới trường
Chương trình “Mẹ đỡ đầu - Kết nối yêu thương” được Ban phụ nữ, Công an tỉnh Thanh Hóa triển khai từ năm 2022. Chương trình thực sự đã lan tỏa sâu rộng trong các cấp Hội Phụ nữ Công an Thanh Hóa và nhận được sự hưởng ứng tích cực của đông đảo cán bộ, chiến sĩ trong toàn lực lượng với tinh thần trách nhiệm và lòng nhân ái trong đỡ đầu và hỗ trợ trẻ mồ côi, trẻ có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn.
Ưu đãi đào tạo nguồn nhân lực lĩnh vực điện hạt nhân
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng Nghị định mới nhằm tăng ưu đãi dành cho giảng viên, sinh viên và cán bộ tham gia đào tạo cho các dự án điện hạt nhân, qua đó chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực đặc thù này.
Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến nới lỏng quy định về dạy thêm, học thêm
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản lấy ý kiến góp ý vào dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024 ngày 30/12/2024 quy định về dạy thêm, học thêm.
Giáo dục Thanh Hóa trước yêu cầu đổi mới từ Nghị quyết 71
Ngày 22/8/2025, Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 71 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Đây là văn kiện có ý nghĩa chiến lược, tác động trực tiếp đến sự phát triển con người, chất lượng nguồn nhân lực và tương lai đất nước. Tại Thanh Hóa, các địa phương, cơ sở giáo dục đang tích cực triển khai nhiều giải pháp để nhanh chóng đưa Nghị quyết vào cuộc sống.
Hoàn thành dứt điểm sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông trước 31/12
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản bản đề nghị các địa phương hoàn thành dứt điểm việc sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên trước ngày 31/12/2025 theo chỉ đạo của Trung ương.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.