Xung quanh việc dừng học 2 buổi trên ngày ở cấp tiểu học

Mới 10h 30 phút sáng, rất nhiều phụ huynh học sinh đã có mặt tại cổng và sân Trường tiểu học Ba Đình, TPTH để đón con trở về nhà sau khi các em kết thúc 5 tiết học tại trường. Trong số các bậc phụ huynh có mặt tại đây, ngoài những ông bà đã lớn tuổi đến đón cháu thì phần lớn là các cha mẹ trẻ tuổi đều có chung tâm lý vội vã, sốt ruột. Bởi thời gian các em tan học từ 10h 30 phút đến 10h 40 phút sáng không trùng với giờ tan giờ làm việc, vì vậy việc đưa đón con gặp rất nhiều khó khăn.Không chỉ khó khăn trong việc đưa đón mà việc quản lý con vào các buổi chiều cũng là một vấn đề lớn với nhiều gia đình trẻ.

Phụ huynh chờ đón con ở trước cồng trường

Việc dừng học 2 buổi trong ngày cũng gây không ít khó khăn cho công tác giảng dạy của các nhà trường. Vì hiện nay có một thực trạng là tại phần lớn các trường tiểu học không có biên chế giáo viên dạy các môn đặc thù như thể dục, âm nhạc, mỹ thuật, tin học mà nhà trường phải hợp đồng với giáo viên dạy các môn này với nguồn kinh phí chi trả được lấy từ tiền học 2 buổi trong ngày, học tăng buổi. Đối với một số trường dừng học 2 buổi trong ngày cũng đồng nghĩa với việc phải cắt hợp đồng với giáo viên dạy các môn đặc thù. Để đảm bảo chương trình học, tại một số trường giáo viên chủ nhiệm phải dạy thêm các môn đặc thù.

Toàn tỉnh hiện có 722 trường tiểu học, trừ một vài huyện đáp ứng được tỉ lệ 1,5 giáo viên trên một lớp còn lại phần lớn các huyện đều không đáp ứng được yêu cầu này. Đặc biệt là tại TPTH, trong số 42 trường tiểu học công lập chưa có trường nào đáp ứng được tỉ lệ 1,5 giáo viên trên một lớp, phần lớn mới chỉ đáp ứng được 1,2 giáo viên, thậm chí dưới 1,2 giáo viên. Với những trường có tỉ lệ giáo viên trên 1,2 nhưng dưới 1,5 sẽ do nhà trường bố trí số ngày học 2 buổi phù hợp, dẫn đến tình trạng cùng trên địa bàn thành phố, cùng bậc tiểu học nhưng có trường không tổ chức học 2 buổi trong ngày, không bán trú vào tất cả các ngày học trong tuần, có trường tổ chức học 1 ngày, có trường 2 ngày, trường 3 ngày. Một vấn đề bất cập và có nhiều mâu thuẫn nữa là dù có tới 542 trường tiểu học đạt chuẩn QG trên toàn tỉnh, đồng nghĩa với việc phải đảm bảo đạt tỉ lệ 1,5 giáo viên trên một lớp theo quy định nhưng trên thực tế lại rất ít trường đạt được tiêu chí này. Nguyên nhân là do, để đủ điều kiện đạt chuẩn QG, các nhà trường đã hợp đồng với giáo viên ở những bộ môn còn thiếu nhưng bắt đầu từ tháng 7/2015 thực hiện chủ trương của tỉnh dừng không tuyển dụng, hợp đồng lao động, các nhà trường đã dừng việc hợp đồng giáo viên dẫn đến không đạt được tiêu chuẩn 1,5 giáo viên trên một lớp.

Về vấn đề này, Sở Giáo dục Đào tạo cho biết, việc dừng việc học 2 buổi trên ngày đối với các nhà trường không đủ điều kiện nhằm tránh tình trạng các trường không đủ điều kiện về cơ sở vật chất, số lượng giáo viên vẫn tổ chức dạy học dẫn đến chất lượng giáo dục không đảm bảo, mang tính ép buộc.

Theo quy định trường đạt chuẩn QG là trường có đủ tỉ lệ giáo viên trên lớp từ 1,5 trở lên sẽ được tổ chức dạy 2 buổi trong ngày, kinh phí chi trả cho giáo viên dạy 2 buổi sẽ do Nhà nước chi trả. Tuy nhiên, thực tế nhiều trường dù đạt chuẩn QG nhưng vẫn không đạt được tỉ lệ giáo viên theo quy định. Và để tổ chức được việc học 2 buổi trên ngày thì phụ huynh phải thỏa thuận với nhà trường để chi trả các khoản chi phí phục vụ cho việc buổi thứ 2 này. Đây là một vấn đề bất cập, một vòng luẩn quẩn. Việc thỏa thuận giữa phụ huynh và nhà trường để tổ chức học 2 buổi trong ngày chỉ là giải pháp trước mắt, về lâu dài tình trạng thiếu giáo viên tại cấp tiểu học cần được các ngành, các cấp quan tâm giải quyết. Có như vậy việc học 2 buổi trên ngày sẽ không tạo áp lực lên phụ huynh học sinh và mang lại hiệu quả giáo dục cao.

.Lan Phương – Văn Tráng