Biến phế liệu làm đồ dùng, đồ chơi

Từ những phế liệu như chai nhựa, vỏ hộp giấy, các cô giáo Trường Mầm non Vạn Thiện, huyện Nông Cống đã thu gom làm nên những bình hoa, cắt vẽ, ghép thành các bức tranh phục vụ việc học tập vui chơi cho trẻ. Không gian lớp học ở đây chia làm nhiều chủ điểm: góc học tập, xây dựng, nghệ thuật, phân vai, chủ đề STEAM… đều do các cô giáo tự làm, trang trí. Các bộ đồ dùng, đồ chơi tư tạo này còn được đưa vào tiết dạy thi giáo viên giỏi cấp huyện, cấp tỉnh và đạt kết quả cao.

Cô giáo Vũ Thị Huyền, Giáo viên giỏi cấp huyện, Trường MN Vạn Thiện, huyện Nông Cống, tỉnh Thanh Hóa cho biết: "Làm đồ dùng đồ chơi giúp trẻ hứng thú hơn trong việc dạy và học. Nhiều năm tôi đã làm đi thi. Nhà trường tổ chức các cuộc thi để giáo viên trao đổi kinh nghiệm, làm được nhiều sản phẩm hơn mong đợi".

Bà Đỗ Thị Ngọc, Hiệu trưởng Trường Mầm non Vạn Thiện, huyện Nông Cống, tỉnh Thanh Hóa cho biết: "Trường ở vùng nông thôn nên việc làm đồ dùng dạy học tái chế luôn được đặt lên hàng đầu nhằm tăng đạo cụ giảng dạy, giảm chi phí cho phụ huynh, kế hoạch của nhà trường từ đầu các năm học và cán bộ giáo viên hưởng ứng rất nhiệt tình".

Nhiều năm nay, tái chế phế liệu làm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ mầm non đã trở thành phong trào ở hầu hết các trường mầm non trên địa bàn Thanh Hóa. Các giáo viên thu gom vải vụn, chai nhựa, thùng giấy… đã qua sử dụng để trang trí phòng học, làm nên những bộ đồ chơi, đồ dùng học tập theo chủ đề. Mỗi năm, phong trào giúp các nhà trường và phụ huynh tiết kiệm được khoản chi phí không nhỏ cho việc mua sắm đồ dùng, đồ chơi mới, phù hợp với điều kiện những trường vùng nông thôn, miền núi. Việc làm đồ dùng, đồ chơi còn dễ dàng sửa chữa và tái sử dụng; khơi dậy tinh thần tiết kiệm, sáng tạo trong giáo viên và trẻ nhỏ.

Bà Trần Thị Thu, Hiệu trưởng Trường Mầm non Vĩnh Thành, huyện Vĩnh Lộc, tỉnh Thanh Hóa cho biết nhà trường thành lập hội đồng thi đua, chấm điểm, khen thưởng, lấy tiêu chí xếp loại.

Bà Ngô Thị Hợp, Phòng Giáo dục – Đào tạo huyện Vĩnh Lộc, tỉnh Thanh Hóa cho biết: "Phòng tiếp tục chỉ đạo làm đồ dùng đồ chơi tái chế và nhân rộng các mô hình, hội thi cho trẻ, giáo viên để các trường áp dụng phương pháp STEEM rất cần thiết".

Hiện nay, rác thải phát sinh ngày càng lớn, gây áp lực cho đời sống con người. Phong trào tái chế phế liệu thành đồ dùng, đồ chơi trong bậc học mầm non vừa phát huy tinh thần sáng tạo vừa hình thành thói quen trong cán bộ, giáo viên và trẻ em về phân loại, tái chế rác để góp phần bảo vệ môi trường.