Các trường dân tộc nội trú gặp khó khi chính sách không còn phù hợp
Trường phổ thông dân tộc nội trú là trường công lập, chuyên biệt, dành cho con em các dân tộc thiểu số. Trong những năm qua, tỉnh Thanh Hoá đã dành sự quan tâm, tạo điều kiện đặc biệt về mọi mặt để trường nội trú phát triển. Tuy nhiên, để các trường phát huy tối đa hiệu quả giáo dục thì vẫn còn nhiều khó khăn, bất cập cần được khắc phục, nhất là những bất cập trong thực hiện Thông tư liên tịch số 109 ngày 29/5/2009 của Bộ Tài chính và Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn một số chế độ tài chính đối với học sinh các Trường phổ thông dân tộc nội trú và các trường dự bị đại học dân tộc.
Trường phổ thông Dân tộc nội trú THCS Ngọc Lặc, huyện Ngọc Lặc có trên 190 học sinh là con em các dân tộc thiểu số đặc biệt khó khăn. Theo Thông tư liên tịch số 109 liên Bộ Tài chính và Bộ Giáo dục và Đào tạo thì chế độ trang cấp ban đầu cho học sinh như chăn, chiếu, màn, áo đồng phục… chỉ được thực hiện 1 lần vào năm học đầu cấp. Điều này đồng nghĩa với việc các em phải sử dụng trong nhiều năm. Tuy nhiên, do thời tiết và qua thời gian sử dụng, nhiều đồ dùng bị hỏng. Thêm nữa các em đang trong độ tuổi phát triển nên sau 1 đến 2 năm học, rất khó để sử dụng lại quần áo do bị chật.

Thông tư liên tịch số 109 liên Bộ Tài chính và Bộ Giáo dục và Đào tạo được ban hành vào ngày 29 tháng 5 năm 2009 hướng dẫn một số chế độ tài chính đối với học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú đến nay đã được gần 15 năm. Không chỉ học sinh mà chính sách hỗ trợ theo Thông tư 109 cũng gây ra bất cập cho giáo viên khi không có kinh phí hỗ trợ cho việc tham quan, học tập kinh nghiệm ngoài trường học; giáo viên kèm học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi cũng không được hỗ trợ; định mức vị trí việc làm của giáo viên còn thấp; chưa có quy định hướng dẫn cụ thể về nhân viên phục vụ.
Cô giáo Bùi Thị Cay, Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc nội trú – THCS huyện Ngọc Lặc cho biết: khó khăn lớn nhất của nhà trường hiện nay là việc sắp xếp vị trí việc làm. Hiện nhà trường không đủ nhân lực để quản lý học sinh nội trú, chăm sóc học sinh khi ốm đau. Thầy giáo Lê Đình Thuật, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Thanh Hoá cũng cho biết: "Chế độ bố trí bữa ăn cho học sinh hiện còn nhiều khó khăn do giá cả thay đổi nhiều, chúng tôi đang áp dụng bình quân một bữa ăn chỉ được 20.000 đồng cho 1 học sinh. Chế độ cho người làm công tác cấp dưỡng chưa có, giáo viên ngoài giờ dạy phải kiêm nhiệm thêm công tác nuôi dưỡng"

Tỉnh Thanh Hoá có 13 trường phổ thông dân tộc nội trú, trong đó có 11 trường cấp huyện và 2 trường cấp tỉnh. Thông tư số 109 đã góp phần tích cực trong công tác giáo dục tại các trường phổ thông dân tộc nội trú. Tuy nhiên, hiện nay đã có nhiều thay đổi về giá cả thị trường, mức sống đến điều kiện sinh hoạt và học tập nên nhiều quy định trong Thông tư không còn phù hợp. Ông Nguyễn Tài Toàn, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hoá cho biết: "Các nhà trường nội trú đang thực hiện theo thông tư, tuy nhiên hiện nay nhiều nội dung trong thông tư không còn phù hợp, nên trong quá trình kiểm tra, thanh tra của các cơ quan chức năng, nhà trường vẫn đang gặp khó khăn. Huyện cũng yêu cầu nhà trường trước hết khắc phục khó khăn, thực hiện theo hướng dẫn Thông tư, cho nên nhà trường tự thay đổi thì sẽ vi phạm vào quy định".
Khi những vướng mắc, khó khăn trong chế độ chính sách được quan tâm tháo gỡ, các trường phổ thông Dân tộc nội trú của tỉnh Thanh Hoá sẽ có thêm điều kiện để phát triển hơn nữa. Góp phần thực hiện mục tiêu đổi mới toàn diện giáo dục của địa phương.
Thiếu giáo viên - Khó nâng cao chất lượng giáo dục
Tình trạng thiếu giáo viên kéo dài tại nhiều địa phương của Thanh Hóa khiến nhiều trường học rơi vào quá tải. Giáo viên phải dạy tăng giờ, kiêm nhiệm nhiều môn; học sinh khó được đảm bảo tiến độ và chiều sâu chương trình. Áp lực này đang ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng giáo dục toàn diện.
Hơn 6.700 học sinh dự thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm 2025–2026
Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025–2026 ghi nhận hơn 6.700 thí sinh đăng ký dự thi, tăng 270 em so với năm trước. Theo kế hoạch của Bộ Giáo dục và Đào tạo, kỳ thi diễn ra trong hai ngày 25 và 26/12 tại 34 tỉnh, thành phố trên cả nước.
Giáo viên mòn mỏi chờ chi trả tiền dạy tăng giờ
Thời gian qua, do thiếu giáo viên, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa buộc phải vận động các thầy, cô giáo dạy tăng giờ, tăng tiết. Dù đã hoàn thành khối lượng công việc, nhưng đến nay, khi học kỳ I năm học 2025 - 2026 gần kết thúc, nhiều giáo viên vẫn chưa được thanh toán tiền dạy thêm giờ của năm học trước.
Nhiều trường đại học bỏ xét tuyển tổ hợp truyền thống, giảm xét học bạ từ năm 2026
Từ năm 2026, nhiều trường đại học dự kiến dừng xét một số tổ hợp như C00, A00, A01 và thu hẹp phương thức xét học bạ, chuyển sang các hình thức đánh giá khác. Việc điều chỉnh phương thức tuyển sinh được nhiều trường triển khai sau khi ghi nhận độ vênh giữa điểm học bạ và năng lực thực tế cũng như nhu cầu nâng cao chất lượng đầu vào.
Mòn mỏi chờ chi trả tiền dạy tăng giờ
Thời gian qua, do thiếu giáo viên, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa buộc phải vận động các thầy, cô giáo dạy tăng giờ, tăng tiết. Dù đã hoàn thành khối lượng công việc, nhưng đến nay, khi học kỳ I năm học 2025 - 2026 gần kết thúc, nhiều giáo viên vẫn chưa được thanh toán tiền dạy thêm giờ của năm học trước.
Nâng bước em tới trường
Chương trình “Mẹ đỡ đầu - Kết nối yêu thương” được Ban phụ nữ, Công an tỉnh Thanh Hóa triển khai từ năm 2022. Chương trình thực sự đã lan tỏa sâu rộng trong các cấp Hội Phụ nữ Công an Thanh Hóa và nhận được sự hưởng ứng tích cực của đông đảo cán bộ, chiến sĩ trong toàn lực lượng với tinh thần trách nhiệm và lòng nhân ái trong đỡ đầu và hỗ trợ trẻ mồ côi, trẻ có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn.
Ưu đãi đào tạo nguồn nhân lực lĩnh vực điện hạt nhân
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng Nghị định mới nhằm tăng ưu đãi dành cho giảng viên, sinh viên và cán bộ tham gia đào tạo cho các dự án điện hạt nhân, qua đó chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực đặc thù này.
Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến nới lỏng quy định về dạy thêm, học thêm
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản lấy ý kiến góp ý vào dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024 ngày 30/12/2024 quy định về dạy thêm, học thêm.
Giáo dục Thanh Hóa trước yêu cầu đổi mới từ Nghị quyết 71
Ngày 22/8/2025, Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 71 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Đây là văn kiện có ý nghĩa chiến lược, tác động trực tiếp đến sự phát triển con người, chất lượng nguồn nhân lực và tương lai đất nước. Tại Thanh Hóa, các địa phương, cơ sở giáo dục đang tích cực triển khai nhiều giải pháp để nhanh chóng đưa Nghị quyết vào cuộc sống.
Hoàn thành dứt điểm sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông trước 31/12
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản bản đề nghị các địa phương hoàn thành dứt điểm việc sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên trước ngày 31/12/2025 theo chỉ đạo của Trung ương.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.