Cho con học trước kiến thức lớp 1 nên hay không?
Chỉ hơn 1 tháng nữa, các bé sinh năm 2017 sẽ chính thức bước vào lớp 1. Không chỉ đau đầu lựa chọn trường công lập hay tư thục, việc có nên hay không cho con học toán, học chữ, học đọc, học viết trước khi vào tiểu học cũng là vấn đề được rất nhiều bậc phụ huynh quan tâm.
Suốt mấy tháng hè, ngày nào vợ chồng anh Lê Việt Hà ở phường Đông Thọ, thành phố Thanh Hoá cũng dành thời gian để dạy con gái đọc và luyện viết. Thậm chí, tìm kiếm thông tin của các trung tâm dạy tiền tiểu học trên mạng intrernet để đăng kí cho con tham gia trước khi vào lớp 1.
Điều đáng nói, việc chưa vào năm học mới nhưng góc học tập của con đã sáng đèn cũng là tình trạng chung của rất nhiều gia đình chứ không riêng gia đình anh Hà.

Anh Lê Việt Hà, phường Đông Thọ, thành phố Thanh Hoá chia sẻ: "Sang đến giữa năm mẫu giáo giáo lớn, mình thấy hầu như các bạn cùng lớp con, hay những người quen mình biết có con các vào lớp 1, đều cho con đi học. Lúc đó mình lại lo. Nếu mình không cho con đi học trước như các bạn thì liệu vào năm học, con có theo được các bạn không, vì các bạn đã đi học trước, đã nắm đc kiến thức trước, con mình học tụt lại rồi có mặc cảm không".
Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định: khi xây dựng khung giáo dục phổ thông 2018 đối với chương trình lớp 1, các tác giả biên soạn đã phải nghiên cứu rất kỹ chương trình giáo dục mầm non 5 tuổi để làm sao có sự liên thông, kết nối, giúp trẻ kết thúc bậc mầm non có thể dễ dàng tiếp cận với chương trình lớp 1. Bên cạnh đó, chương trình giáo dục phổ thông mới cũng bố trí thời gian theo hướng bắt buộc học 2 buổi/ngày đối với cấp tiểu học. Nhờ đó, nhà trường và giáo viên có nhiều thời gian hơn giúp trẻ đọc thông, viết thạo. Vì vậy, các bậc phụ huynh hoàn toàn không cần cho con trải qua bất cứ một khóa học nào trước khi vào lớp 1.

Phó Giáo sư, tiến sỹ Ngô Xuân Lương, Hiệu trưởng Trường Tiểu học, THCS và THPT Hồng Đức, tỉnh Thanh Hoá
Phó Giáo sư, tiến sỹ Ngô Xuân Lương, Hiệu trưởng Trường Tiểu học, THCS và THPT Hồng Đức, tỉnh Thanh Hoá cho biết: "Khi đã được học trước các kiến thức các con sẽ cảm thấy nhàm chán khi bước vào thời gian học chính thức, rồi trở nên lơ là với những kiến thức mới. Chưa kể đến việc một số phương pháp dạy học lệch chuẩn cũng sẽ làm ảnh hưởng đến quá trình tiếp thu sau này của con. Do đó cha mẹ chỉ nên dạy con cách tự lập, ăn sao cho nhiều, ngủ sao cho đúng giấc và hơn hết là khơi gợi những điều thật vui vẻ về trường, lớp để các các con hứng thú khi đi học".
Giai đoạn bước vào lớp 1 được coi là bước ngoặt quan trọng, sự thay đổi về thời gian và đối tượng tiếp xúc sẽ ảnh hưởng tới tâm lý của trẻ. Do đó, để con có một hành trang vững chắc khi bước vào môi trường mới, cha mẹ hãy đồng hành và sẵn sàng lắng nghe, quan tâm đến cảm xúc của con, luyện cho con các kỹ năng cần thiết như: tự phục vụ, bảo vệ bản thân và cách hoà đồng trong tập thể. Ngoài ra, việc tăng cường rèn luyện thể chất, bổ sung dinh dưỡng cũng là yếu tố quan trọng giúp trẻ tự tin, vững vàng trong môi trường mới.
Đề xuất hỗ trợ học sinh nội trú vùng biên 1,17 triệu đồng tiền ăn mỗi tháng
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Nghị định quy định chính sách đối với học sinh và trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới đất liền. Dự thảo đó đề xuất hỗ trợ 1,17 triệu đồng tiền ăn mỗi tháng với học sinh nội trú, nhằm bảo đảm điều kiện học tập, sinh hoạt và công bằng trong tiếp cận giáo dục.
Olympic Tiếng Anh sân chơi trí tuệ cho học sinh, sinh viên Thanh Hoá
Với nhiều học sinh, sinh viên, tiếng Anh không chỉ là một môn học, mà còn là chìa khóa để mở ra những cơ hội mới trong tương lai. Và cuộc thi Olympic Tiếng Anh học sinh, sinh viên tỉnh Thanh Hóa đã trở thành nơi các bạn trẻ thể hiện sự tự tin, bản lĩnh và khát vọng hội nhập của mình.
Tuyên truyền, hướng nghiệp tuyển sinh quân sự tại Trường THPT Ba Đình, Thanh Hóa
Ngày 30/1, tại Trường THPT Ba Đình, tỉnh Thanh Hóa, Học viện Quân y (Bộ Quốc phòng) phối hợp với Bộ Chỉ huy Quân sự, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thanh Hóa tổ chức chương trình tuyên truyền, hướng nghiệp tuyển sinh quân sự ngành Quân y năm 2026.
Đa dạng hoạt động trải nghiệm giúp trẻ mầm non phát triển kỹ năng
Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non ngày càng được các nhà trường chú trọng thông qua những hoạt động trải nghiệm gắn với đời sống hằng ngày. Tại Trường Mầm non Kỳ Tân, xã Văn Nho, cuộc thi “Bé với an toàn giao thông” đã trở thành một sân chơi bổ ích, giúp trẻ sớm hình thành những kỹ năng cơ bản một cách tự nhiên, phù hợp lứa tuổi.
Làm rõ phản ánh giáo viên sửa điểm thi tại trường THPT Tô Hiến Thành
Việc đánh giá kết quả học tập của học sinh đòi hỏi sự chính xác, công bằng và minh bạch. Tuy nhiên, tại trường THPT Tô Hiến Thành, tỉnh Thanh Hóa, những phản ánh về việc điểm thi của học sinh có dấu hiệu bị điều chỉnh khi nhập lên hệ thống quản lý VNEDU đã khiến dư luận, phụ huynh và học sinh không khỏi băn khoăn. Trước thông tin này, nhà trường đã thành lập đoàn kiểm tra để xác minh, làm rõ sự việc.
Trung học nghề - bậc học mới chú trọng kỹ năng và định hướng nghề nghiệp sớm
Theo Luật Giáo dục nghề nghiệp sửa đổi, từ năm 2026, học sinh tốt nghiệp THCS có thêm lựa chọn học trung học nghề – bậc học mới ngang THPT. Bậc học này chú trọng kỹ năng và định hướng nghề nghiệp sớm, mở ra cho học sinh sau tốt nghiệp THCS lựa chọn học tập sau khi hoàn thành bậc trung học cơ sở.
Xã Thọ Lập khen thưởng học sinh đạt thành tích xuất sắc trong kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh
Chiều 26/1, xã Thọ Lập tổ chức Hội nghị tuyên dương và khen thưởng giáo viên và học sinh đạt thành tích trong các cuộc thi, kỳ thi cấp tỉnh năm học 2025 – 2026.
Xã Lưu Vệ xếp thứ 4 toàn tỉnh trong kỳ thi học sinh giỏi năm học 2025 – 2026
Xã Lưu Vệ vừa trao thưởng cho các tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc trong kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2025 – 2026 và tổ chức Tết khuyến học năm 2026.
Xã Hậu Lộc khen thưởng giáo viên, học sinh đạt thành tích xuất sắc
Xã Hậu Lộc vừa tổ chức lễ tuyên dương và trao thưởng cho các tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc trong kỳ thi học sinh giỏi các môn văn hóa cấp tỉnh, năm học 2025-2026.
Cần sớm có phương án giải quyết tình trạng thừa thiếu giáo viên cục bộ
Tình trạng thừa giáo viên đang diễn ra phổ biến tại nhiều trường học trên địa bàn các xã thuộc huyện Thường Xuân cũ. Thực trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ xảy ra ở cả ba cấp học mầm non, tiểu học và THCS, với sự chênh lệch rõ rệt giữa số giáo viên hiện có và định mức theo quy định.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.