Đầu tư cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Thực hiện Chương trình nâng cao chất lượng giáo dục giai đoạn 2022 - 2026, thành phố Thanh Hoá đã huy động các nguồn lực để đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường học, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
Năm học này, Trường THCS Cù Chính Lan, thành phố Thanh Hoá được đầu tư gần 14 tỷ đồng để xây mới dãy nhà 3 tầng với 9 phòng học, cải tạo sửa chữa khu nhà hiệu bộ, nhà xe, khuôn viên và bổ sung thêm các trang thiết bị cần thiết để phục vụ dạy học. Công trình dự kiến đưa vào sử dụng vào tháng 1/2024. Đây là cơ sở để nhà trường tăng cường thực hiện đổi mới hình thức tổ chức, phương pháp dạy học, phấn đấu đạt trường chuẩn quốc gia mức độ 2 vào năm 2024.

Năm học 2022 - 2023, thành phố Thanh Hoá đã đầu tư trên 83 tỷ đồng xây dựng mới, sửa chữa, cải tạo các nhà trường. Bên cạnh đó, các nhà trường đã kêu gọi xã hội hoá được trên 18 tỷ đồng và nhiều hiện vật, đồ dùng phục vụ cho việc dạy học. Nhờ đó, ngành Giáo dục và đào tạo thành phố đã đứng đầu toàn tỉnh về chất lượng giáo dục toàn diện.
Phát huy kết quả đạt được, bước vào năm học mới, thành phố tiếp tục ưu tiên đầu tư các điều kiện về cơ sở vật chất xây dựng các công trình phòng học, phòng chức năng, mua sắm trang thiết bị, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Tính từ đầu năm học đến nay, thành phố đã phân bổ nguồn vốn từ vốn sự nghiệp giáo dục cho 16 trường học. Từ đó các đơn vị liên quan đã đẩy nhanh tiến độ công trình, đảm bảo cho việc giảng dạy, học tập của các nhà trường. Ông Lê Văn Lịch, Giám đốc Công ty Cổ phần Tân Nam JSC cho biết: công trình xây mới và cải tạo trường mầm non Quảng Đông có thời gian hoàn thành tháng 7/2024; quá trình xây dựng vào mùa mưa nhưng đơn vị đã cố gắng hoàn thành trước tiến độ đến nay đạt 98%. Ông Trương Tiến Dũng, Phó Chủ tịch UBND phường Đông Hương, thành phố Thanh Hoá, cũng cho biết: Phường đang đầu tư cho 2 trường học 17 tỉ đồng, hiện đã phối hợp với đơn vị thi công đẩy nhanh tiến độ. Đến nay các công trình đã cơ bản hoàn thành, đưa vào sử dụng.

Việc đầu tư các hạng mục phòng, lớp học, nhà hiệu bộ, trang thiết bị dạy và học... theo hướng khang trang, hiện đại đã góp phần quan trọng vào mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng nhu cầu phát triển trên địa bàn thành phố Thanh Hoá. Ước tính đến hết 2023, thành phố có 134 trong tổng số 158 trường đạt chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ trên 85%. Nghị quyết Đại hội Đảng bộ thành phố đặt mục tiêu đến năm 2025, xây dựng trường chuẩn quốc gia đạt 95%, trong đó có 30% đạt chuẩn mức độ 2.
Linh hoạt tuổi nghỉ hưu, bảo đảm quyền lợi cho giáo viên mầm non
Luật Nhà giáo chính thức có hiệu lực từ 1/1/2026 cho phép Giáo viên mầm non có thể nghỉ hưu ở tuổi thấp hơn quy định 5 năm. Những nhà giáo có trình độ cao có thể nghỉ hưu ở tuổi cao hơn quy định tối đa 10 năm.
Bộ Giáo dục và Đào tạo phản hồi thông tin xuyên tạc về nội dung lịch sử trong sách giáo khoa
Thời gian gần đây, trên mạng xã hội xuất hiện một số thông tin, bình luận thất thiệt, xuyên tạc nội dung lịch sử trong bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức với cuộc sống" tạo ra những đánh giá sai lệch về nội dung của bộ sách. Điều này có thể tạo ra sự lo lắng, nghi ngờ chất lượng bộ sách, gây hoang mang xã hội, ảnh hưởng tới chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước về giáo dục và đào tạo.
Nghị quyết 71 - Động lực để giáo viên vùng cao yên tâm bám trường
Ngày 22/8/2025, Tổng Bí thư Tô Lâm đã ký ban hành Nghị quyết 71 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Một trong những nội dung quan trọng của Nghị quyết là chính sách đặc thù, ưu đãi đối với đội ngũ nhà giáo và nhân viên trường học, đặc biệt là ở vùng khó khăn. Nghị quyết ra đời không chỉ tạo hành lang chính sách mà còn mang đến niềm vui, sự kỳ vọng lớn cho ngành giáo dục.
Dấu ấn giáo dục xứ Thanh
Nửa chặng đường năm học 2025 - 2026 đang dần khép lại với nhiều dấu ấn nổi bật của giáo dục Thanh Hóa. Vượt qua những khó khăn, thách thức trong bối cảnh đổi mới mô hình quản lý, ngành giáo dục tỉnh nhà đã đạt được kết quả quan trọng cả trong công tác điều hành, chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn.
Thúc đẩy tinh thần đổi mới sáng tạo của học sinh, sinh viên
Tại Thanh Hóa, nhiều ngành, địa phương, đơn vị, trường học đã quan tâm tổ chức các chương trình, cuộc thi khởi nghiệp, sáng tạo, qua đó khơi dậy đam mê khoa học - công nghệ, hình thành tư duy đổi mới và hỗ trợ hiện thực hóa những ý tưởng tiềm năng, đóng góp vào hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo của tỉnh.
Học sinh biên giới được hỗ trợ 450.000 đồng và 8kg gạo/tháng
Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 339/2025 quy định chính sách hỗ trợ bữa ăn trưa cho học sinh tiểu học và trung học cơ sở theo học ở các xã biên giới đất liền.
Từ năm học 2026 – 2027, học sinh sử dụng bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức với cuộc sống"
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Quyết định về việc lựa chọn bộ sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông sử dụng thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo đó, bộ SGK "Kết nối tri thức với cuộc sống" do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam biên soạn sẽ được triển khai từ năm học 2026 - 2027.
Đại hội thi đua khuyến học tỉnh Thanh Hoá và biểu dương các mô hình học tập tiêu biểu lần thứ V
Sáng ngày 27/12, Hội Khuyến học tỉnh Thanh Hóa tổ chức Đại hội thi đua khuyến học và biểu dương các mô hình học tập tiêu biểu lần thứ V, giai đoạn 2021 - 2025. Dự đại hội có đồng chí Đầu Thanh Tùng, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; đồng chí Lê Mạnh Hùng, Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam; đại diện lãnh đạo các sở, ngành, đơn vị cấp tỉnh và cán bộ, hội viên Hội Khuyến học các cấp.
Áp lực sĩ số học sinh ở các xã ven biển
Tại nhiều xã ven biển của Thanh Hoá, quy mô trường lớp đang rơi vào tình trạng quá tải khi số lượng học sinh tăng nhanh nhưng cơ sở vật chất gần như không được đầu tư, mở rộng. Sĩ số mỗi lớp vượt chuẩn gây áp lực không nhỏ cho cả giáo viên và học sinh.
Công bố dự thảo Thông tư quy định về hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư quy định về hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục để lấy ý kiến góp ý rộng rãi. Việc ban hành dự thảo Thông tư tạo khuôn khổ pháp lý đầy đủ, thống nhất và cập nhật giúp các địa phương triển khai công tác hướng nghiệp, phân luồng gắn với thực tiễn kinh tế, xã hội, nhu cầu nhân lực, bảo đảm quyền được định hướng nghề nghiệp và lựa chọn lộ trình học tập của học sinh.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.