Nền tảng công nghệ số nâng cao hiệu quả hoạt động quản trị trường học

Giờ học môn Ngữ Văn của cô và trò Trường THCS Lê Lợi, TPTH trở nên sôi động thông qua giáo trình kỹ thuật số được trình chiếu trên màn hình 75 ing tương tác thông minh. Giáo trình bao gồm cả video âm thanh, hình ảnh… với góc nhìn 360 độ, thông qua các công cụ hỗ trợ khác như: camera, loa treo tường, bộ xử lý âm thanh, phần mềm mô phỏng thực hành thí nghiệm ảo 3D đã khiến cho giờ học môn ngữ văn trở nên hấp dẫn, độc đáo, sinh động và thu hút sự hứng thú theo dõi bài học đối với mỗi học sinh trong lớp học. Nếu như trước đây, mỗi lần lên lớp, các thầy cô giáo phải mang rất nhiều tài liệu, giáo án, sổ sách, thì giờ đây thông qua ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng đã giúp các thầy cô giáo chủ động thiết kế bài giảng điện tử, mang đến cho các em học sinh những trải nghiệm thú vị trong mỗi giờ học.

Cô giáo Nguyễn Thị Cúc, Giáo viên môn Ngữ Văn, Trường THCS Lê Lợi, Thành phố Thanh Hóa cho biết: "Ứng dụng công nghệ thông tin đã thực sự phát huy hiệu quả thiết thực, giáo viên vận dụng tối đa các tính năng được tích hợp để mở rộng kiến thức cho học sinh, giúp các em đến với giờ học đầy hứng thú, tăng kỹ năng tương tác đa chiều, phát huy năng lực của học sinh".

Em Nguyễn Lương Bảo My, Học sinh lớp 9A1, Trường THCS Lê Lợi, Thành phố Thanh Hóa cho biết thêm: "Em rất hứng thú với những giờ học như thế này. Các video, clip mà cô giáo sử dụng đã giúp chúng em có nhiều trải nghiệm thú vị trong bài học, mở rộng kiến thức hiểu biết, nắm vững kiến thức để bài học sâu hơn".

Trong giai đoạn đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, công nghệ thông tin đã và đang là công cụ hỗ trợ cho các nhà trường trong công tác quản lý và giảng dạy. Hiện tại, Trường THCS Lê Lợi, Thành phố Thanh Hoá đã huy động các nguồn lực nâng cấp hệ thống đường truyền internet đến 100% lớp học, phục vụ việc dạy và học . Trong công tác quản lý, nhà trường đã đưa vào sử dụng học bạ điện tử, giáo án điện tử, thực hiện hiệu quả việc đồng bộ dữ liệu từ phần mềm quản lý nhà trường với cơ sở dữ liệu ngành của ngành giáo dục; triển khai quản trị nhà trường trên phần mềm VnEdu.vn, thay thế sổ điểm viết tay bằng sổ điểm điện tử; ký giáo án điện tử cho giáo viên thay thế ký duyệt giáo án in thông thường. Bên cạnh nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, học tập, nhà trường đã ứng dụng thực hiện chuyển đổi số trong khâu quản lý hồ sơ học sinh, theo dõi thời khóa biểu; phối hợp với Viễn thông Thanh Hóa triển khai hệ thống gửi tin nhắn đến điện thoại di động cho phụ huynh để thông báo kết quả học tập của con em mình. Qua đó, các bậc phụ huynh có thể nắm bắt được tình hình học tập của con em mình để phối hợp cùng với thầy, cô giáo và nhà trường trong việc quản lý, giáo dục học sinh.

Thầy giáo Lê Thanh Hải, Hiệu trưởng Trường THCS Lê Lợi, Thành phố Thanh Hóa chia sẻ: "Nhà trường thường xuyên tổ chức tập huấn để thầy cô nắm bắt công nghệ thông tin và phối hợp với các đơn vị cung cấp phần mềm để triển khai tập huấn cho tất cả cán bộ giáo viên trong nhà trường".

Tại Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, trong 2 năm qua từ nguồn xã hội hóa, nhà trường đã được đầu tư 3 phòng học thông minh trị giá trên 800 triệu đồng. Hiện nay, tất cả học sinh, giáo viên trong nhà trường đều có một mã định danh riêng trên hệ thống cơ sở dữ liệu của nhà trường, khi cần có thể truy xuất bất cứ lúc nào. Đối với hoạt động giảng dạy của nhà trường, ngoài các phòng học thông minh, tất cả các phòng học đều được trang bị máy chiếu, sử dụng bài giảng điện tử, hệ thống wifi toàn trường thuận tiện cho việc kết nối, tìm kiếm thông tin. Việc ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy học, quản trị nhà trường đã giúp cho giờ học sinh động, các hình thức tổ chức dạy học trở nên gọn nhẹ, đơn giản, gắn kết gia tăng tương tác giữa giáo viên và học sinh.

Bà Nguyễn Thị Thanh, Phó hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Thành phố Thanh Hóa cho biết: "Hiện nay nhà trường đã triển khai hóa đơn điện tử, thanh toán không dùng tiền mặt, ứng dụng các phần mềm thông minh như: tích hợp thanh toán học phí qua VNPTpay, cài đặt ứng dụng vnEdu, vnEdu Connect, Teacher... các phần mềm quản trị đã giúp nhà trường quản lý hiệu quả hoạt động chuyên môn của giáo viên".

Bà Nguyễn Thị Lan, Hiệu trưởng Trường THCS Đông Hải, Thành phố Thanh Hóa cho biết thêm: "Chúng tôi tận dụng mọi điều kiện để có một hạ tầng cơ sở công nghệ thông tin tốt nhất. Và trong quá trình điều hành, quản lý đã mang lại hiệu quả rất tốt. Trường THCS Đông Hải phối với viễn thông Thanh Hoá, Viettel để xây dựng hạ tầng công nghệ thông tin, nâng cấp đường truyền cáp quang, kết nối mạng internet với tất cả phòng học, phòng làm việc".

Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, hoạt động dạy và học là một trong những nhiệm vụ quan trọng được ngành giáo dục Thanh Hóa chú trọng thực hiện trong tiến trình chuyển đổi số. Hiện nay, tất cả các cấp học đều ứng dụng công nghệ thông tin trong xử lý hồ sơ, công việc trên môi trường điện tử. Các phần mềm kiểm định chất lượng giáo dục, các ứng dụng dành cho cán bộ, giáo viên trên nền tảng internet đang được các nhà trường triển khai hiệu quả. Đây là những nền tảng quan trọng để đổi mới, nâng cao hiệu quả hoạt động quản trị trường học. Theo đó, đội ngũ giáo viên các nhà trường đã tích cực chủ động, sáng tạo phát huy tối đa những ưu việt của công nghệ số để đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Ông Lê Huy Nhị, Trưởng phòng giáo dục và đào tạo huyện Thọ Xuân chia sẻ: "Nền tảng công nghệ số đang được các nhà trường sử dụng hiệu quả. Trong 3 năm qua, toàn huyện đã đầu tư trên 21 tỷ đồng mua các thiết bị dạy học ti vi, máy vi tính, trang thiết bị phần mềm quản lý, giáo án điện tử cho các nhà trường; ngành giáo dục tạo điều kiện cho cán bộ quản lý, giáo viên được bồi dưỡng kiến thức công nghệ thông tin".

Việc ứng dụng các thiết bị thông minh đã và đang giúp cho giáo viên và học sinh trong các nhà trường thay đổi phương pháp dạy học truyền thống, góp phần đẩy nhanh lộ trình xây dựng trường học thông minh trên địa bàn tỉnh. Năm học 2023- 2024, ngành Giáo dục và đào tạo Thanh Hóa đặt mục tiêu 100% hồ sơ tài liệu chuyên môn nghiệp vụ được số hóa, 70% dịch vụ công trực tuyến lĩnh vực giáo dục và đào tạo được cung cấp ở mức độ 3, 4 trên Cổng dịch vụ công.