Nhiều trường gặp khó khăn trong việc giảng dạy môn Tin học
Thực hiện Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018, Tin học trở thành môn học bắt buộc đối với cấp THCS từ năm học 2021-2022 và đối với cấp tiểu học từ năm học này, áp dụng từ lớp 3. Tuy nhiên, do thiếu giáo viên, thiếu cơ sở vật chất, thiết bị nên mặc dù năm học mới đã trôi qua hơn 1 tháng nhưng nhiều trường vẫn chưa thể dạy môn tin học.
Chỉ tính riêng cấp tiểu học, toàn tỉnh có trên 600 trường nhưng chỉ có gần 200 giáo viên tin học. Trước đây, khi xây dựng trường chuẩn quốc gia, nhiều trường đã trang bị phòng máy vi tính, hợp đồng với giáo viên tin học. Nhưng do không có điều kiện duy trì, trường phải cắt hợp đồng, máy vi tính lâu ngày không sử dụng cũng đã hư hỏng. Các địa phương đang hướng dẫn các trường rà soát, tổng hợp nhu cầu máy vi tính để có phương án bố trí kinh phí; các phòng Giáo dục cũng đã bố trí giáo viên tin học dạy liên cấp, liên trường; động viên giáo viên dạy tăng thêm số tiết.
Ông Lê Đình Quân, Hiệu trưởng trường Tiểu học Thọ Dân, xã Thọ Dân, huyện Triệu Sơn cho biết: "Hiện nay trường đã chuẩn bị được 17 máy nhưng chưa đáp ứng được yêu cầu. Về giáo viên, huyện đang bố trí 1 cô giáo liên trường, đủ đối với lớp 3, lớp 4, lớp 5 các em chưa được học".
Thầy giáo Lê Văn Lộc, Hiệu trưởng trường THCS Quảng Thọ, phường Quảng Thọ, thành phố Sầm Sơn cũng cho biết: "Hầu hết tất cả các trường thiếu giáo viên tin học, thiếu cơ sở vật chất. Phụ huynh cũng không phải nhà nào cũng có để phục vụ thực hành cho con cái. Sang tiếp theo, lớp 8, lớp 9 thực hiện chương trình mới thì càng thiếu giáo viên dạy môn tin học theo quy định".
Theo lộ trình thực hiện Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018, trong vài năm tới, khi Tin học trở thành môn học bắt buộc từ lớp 3 đến lớp 9, số lượng giáo viên thiếu sẽ ngày càng cao; nhu cầu máy vi tính phục vụ học tập ở các trường cũng tăng lên nhiều lần so với hiện tại. Chính vì vậy, về lâu dài, ngành Giáo dục cần rà soát, đánh giá nhu cầu giáo viên tin học của các cấp trong các giai đoạn tiếp theo, có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng; đề xuất, tham mưu cho UBND tỉnh đặt hàng các cơ sở đào tạo giáo viên tin học theo nhu cầu. Cùng với đó, các địa phương cần quan tâm hơn nữa tới việc đầu tư, huy động xã hội hóa xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị giáo dục, nhất là đầu tư phòng học Tin học; nhằm đảm bảo chương trình Phổ thông 2018 được thực hiện chất lượng, hiệu quả.
Lễ ra quân các đội tuyển dự kỳ thi chọn học sinh giỏi Quốc gia THPT năm học 2024- 2025
Sáng ngày 19/12, trường THPT Chuyên Lam Sơn đã tổ chức Lễ ra quân các đội tuyển dự kỳ thi chọn học sinh giỏi Quốc gia THPT năm học 2024 - 2025.
Đại học Phenikaa đặt mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo
Trong tầm nhìn chiến lược của mình, trường Đại học Phenikaa đặt mục tiêu lọt vào top 100 trường đại học tốt nhất châu Á vào năm 2035. Để làm được điều này, nhà trường tập trung vào công tác đào tạo, nghiên cứu nhằm tạo ra môi trường thực hành tốt nhất cho các sinh viên khi đang theo học tại đây.
Thi viết thư UPU - bồi đắp giá trị nhân văn trong tâm hồn
Cuộc thi viết thư Quốc tế UPU được Liên minh Bưu chính thế giới phối hợp với UNESCO tổ chức thường niên dành cho thiếu niên trên toàn Thế giới từ 1971 đến nay, được phát động lần đầu tiên tại tỉnh Thanh Hóa vào năm 1990. Qua 34 năm tổ chức, với nhiều đề tài viết thư phong phú, phù hợp với lứa tuổi học sinh, cuộc thi đã có sức lan toả mạnh mẽ, tạo thành một đợt sinh hoạt văn hoá, giáo dục đạo đức, lối sống ý nghĩa trong các trường học trên địa bàn tỉnh.
Phenikaa giành giải Nhì tại cuộc thi Olympic Vật lý toàn quốc 2024
Tại cuộc thi Olympic Vật lý sinh viên toàn quốc lần thứ XXVI, diễn ra tại Đại học Thái Nguyên, đội tuyển trường Đại học Phenikaa đã giành Giải Nhì toàn đoàn.
Từ năm 2025 sẽ có thêm tiêu chí xếp loại hạnh kiểm học sinh
Nghị định số 151/2024 của Chính phủ quy định: Từ ngày 1/1/2025, nội dung chấp hành pháp luật về trật tự, an toàn giao thông đường bộ sẽ là một trong những tiêu chí đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học sinh.
Trường Đại học Hồng Đức trao bằng tiến sĩ, thạc sĩ năm 2024
Sáng ngày 15/12, Trường Đại học Hồng Đức đã tổ chức trao bằng tiến sĩ, thạc sĩ năm 2024 cho 349 nghiên cứu sinh và học viên tốt nghiệp năm 2024.
Huyện Quảng Xương gặp mặt động viên các học sinh đội tuyển tham dự kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2024 – 2025
Chiều 13/12, huyện Quảng Xương tổ chức buổi gặp mặt các đội tuyển tham dự kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh các môn văn hóa lớp 9, năm học 2024 - 2025.
6/6 học sinh Việt Nam giành huy chương tại Olympic Khoa học trẻ quốc tế 2024
Thông tin từ đoàn học sinh Việt Nam tham dự Olympic khoa học trẻ quốc tế lần thứ 21 năm 2024 (IJSO 2024) tại Rumania cho biết, cả 6 học sinh Việt Nam đều đoạt giải với 5 Huy chương Bạc và 1 Huy chương Đồng.
Cơ sở vật chất hiện đại – nền tảng nâng cao chất lượng đào tạo
Trong cuộc cách mạng giáo dục hiện đại, việc đầu tư cho cơ sở vật chất, ứng dụng công nghệ là yếu tố quan trọng để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học. Đây cũng là lý do để trường đại học Phenikaa, Hà Nội nỗ lực đầu tư mạnh mẽ về cơ sở vật chất, tạo môi trường học tập và nghiên cứu tuyệt vời, truyền cảm hứng cho các bạn sinh viên.
Tỉnh Thanh Hóa nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
Năm 2024, ngành Giáo dục Thanh Hóa tiếp tục nỗ lực giữ vững vị trí trong tốp đầu cả nước về giáo dục mũi nhọn và nâng cao chất lượng đại trà, hoàn thành vượt chỉ tiêu đến năm 2025.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.