Nhiều trường gặp khó khăn trong việc giảng dạy môn Tin học
Thực hiện Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018, Tin học trở thành môn học bắt buộc đối với cấp THCS từ năm học 2021-2022 và đối với cấp tiểu học từ năm học này, áp dụng từ lớp 3. Tuy nhiên, do thiếu giáo viên, thiếu cơ sở vật chất, thiết bị nên mặc dù năm học mới đã trôi qua hơn 1 tháng nhưng nhiều trường vẫn chưa thể dạy môn tin học.
Chỉ tính riêng cấp tiểu học, toàn tỉnh có trên 600 trường nhưng chỉ có gần 200 giáo viên tin học. Trước đây, khi xây dựng trường chuẩn quốc gia, nhiều trường đã trang bị phòng máy vi tính, hợp đồng với giáo viên tin học. Nhưng do không có điều kiện duy trì, trường phải cắt hợp đồng, máy vi tính lâu ngày không sử dụng cũng đã hư hỏng. Các địa phương đang hướng dẫn các trường rà soát, tổng hợp nhu cầu máy vi tính để có phương án bố trí kinh phí; các phòng Giáo dục cũng đã bố trí giáo viên tin học dạy liên cấp, liên trường; động viên giáo viên dạy tăng thêm số tiết.
Ông Lê Đình Quân, Hiệu trưởng trường Tiểu học Thọ Dân, xã Thọ Dân, huyện Triệu Sơn cho biết: "Hiện nay trường đã chuẩn bị được 17 máy nhưng chưa đáp ứng được yêu cầu. Về giáo viên, huyện đang bố trí 1 cô giáo liên trường, đủ đối với lớp 3, lớp 4, lớp 5 các em chưa được học".
Thầy giáo Lê Văn Lộc, Hiệu trưởng trường THCS Quảng Thọ, phường Quảng Thọ, thành phố Sầm Sơn cũng cho biết: "Hầu hết tất cả các trường thiếu giáo viên tin học, thiếu cơ sở vật chất. Phụ huynh cũng không phải nhà nào cũng có để phục vụ thực hành cho con cái. Sang tiếp theo, lớp 8, lớp 9 thực hiện chương trình mới thì càng thiếu giáo viên dạy môn tin học theo quy định".
Theo lộ trình thực hiện Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018, trong vài năm tới, khi Tin học trở thành môn học bắt buộc từ lớp 3 đến lớp 9, số lượng giáo viên thiếu sẽ ngày càng cao; nhu cầu máy vi tính phục vụ học tập ở các trường cũng tăng lên nhiều lần so với hiện tại. Chính vì vậy, về lâu dài, ngành Giáo dục cần rà soát, đánh giá nhu cầu giáo viên tin học của các cấp trong các giai đoạn tiếp theo, có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng; đề xuất, tham mưu cho UBND tỉnh đặt hàng các cơ sở đào tạo giáo viên tin học theo nhu cầu. Cùng với đó, các địa phương cần quan tâm hơn nữa tới việc đầu tư, huy động xã hội hóa xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị giáo dục, nhất là đầu tư phòng học Tin học; nhằm đảm bảo chương trình Phổ thông 2018 được thực hiện chất lượng, hiệu quả.
Chạm tới ước mơ
Kỳ thi vào lớp 10 THPT năm học 2025 - 2026 tại Thanh Hóa khép lại với nhiều cảm xúc. Có những học sinh là thủ khoa của ngôi trường THPT mà mình ước mơ. Từ đó, tiếp tục nỗ lực, cố gắng để trở thành người có ích cho gia đình và xã hội.
Khó khăn tại các trung tâm giáo dục chuyên biệt
Hiện nay, trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa có hàng chục trung tâm giáo dục chuyên biệt dành cho trẻ tự kỷ hoặc gặp phải các rối loạn phát triển khác. Tuy nhiên, trong quá trình hoạt động, các trung tâm này đang phải đối mặt với nhiều khó khăn.
Điều chỉnh nội dung sách giáo khoa liên quan đến sắp xếp tỉnh thành
Từ ngày 1/7, cả nước ta có 34 tỉnh, thành phố sau sắp xếp đơn vị hành chính. Nhiều ngữ liệu trong các bộ sách giáo khoa từ lớp 1 đến lớp 12 thuộc Chương trình Giáo dục phổ thông sẽ phải điều chỉnh.
16/7 công bố kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT
Theo kế hoạch, kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay sẽ được công bố vào 8h sáng 16/7 trên các cổng thông tin chính thức của Bộ và các Sở Giáo dục và Đào tạo.
Trường nghề - một trong những lựa chọn dành cho học sinh
Hiện nay, tỉnh Thanh Hóa có 24 Trung tâm giáo dục thường xuyên - giáo dục nghề nghiệp và 15 trường trung cấp, cao đẳng có hệ đào tạo giáo dục thường xuyên cấp THPT. Hệ thống trường nghề là một trong những lựa chọn dành cho học sinh tốt nghiệp THCS.
Có khoảng 19.000 sinh viên đang học ngành vi mạch bán dẫn
Ngay trong năm học 2024 - 2025, cả nước đã có khoảng 19.000 sinh viên nhập học các ngành phù hợp với lĩnh vực bán dẫn, chiếm khoảng 10% tổng số sinh viên theo học ngành STEM.
Thống nhất quản lý giáo dục nghề nghiệp
Tại tỉnh Thanh Hoá, thực hiện chủ trương sắp xếp tổ chức bộ máy, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã được bàn giao về cho Sở Giáo dục và Đào tạo quản lý. Việc thống nhất về quản lý giáo dục nghề nghiệp không chỉ thống nhất hệ thống giáo dục quốc gia, mà còn mang ý nghĩa về mặt quản lý, mở ra nhiều cơ hội lớn cho các cơ sở đào tạo nghề và người học.
Giá sách giáo khoa năm học mới giảm nhẹ
Thời điểm này, các nhà sách, đơn vị cung ứng trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa đã nhập về đầy đủ các loại sách giáo khoa cho năm học 2025 - 2026. Năm nay giá sách giáo khoa cơ bản ổn định, một số đầu sách giảm nhẹ so với mọi năm.
Bế giảng chương trình tiếng Anh Access khóa 2023 - 2025
Chiều 30/6, Trường Đại học Hồng Đức đã bế giảng chương trình tiếng Anh Access khóa 2023 - 2025.
Học nghề sau tốt nghiệp THCS – Lựa chọn thực tế của nhiều học sinh
Hiện nay, nhiều học sinh sau khi tốt nghiệp THCS đang lựa chọn học văn hóa kết hợp học nghề theo mô hình 9+. Tại Thanh Hóa, hướng đi này ngày càng được quan tâm, đặc biệt với những em không đủ điều kiện vào lớp 10 công lập. Học đúng năng lực, rút ngắn thời gian, sớm có nghề nghiệp ổn định - đó là lý do mô hình này đang trở thành lựa chọn thiết thực của nhiều gia đình.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.