Tăng cường trách nhiệm của hiệu trưởng đối với dạy thêm, học thêm

Theo quy định, từ ngày 14/2, việc dạy thêm, học thêm trong nhà trường không được thu tiền của học sinh và chỉ dành cho 3 đối tượng là học sinh có kết quả học tập môn học cuối học kỳ ở mức chưa đạt, bồi dưỡng học sinh giỏi và học sinh lớp cuối cấp. Các nhà trường không tổ chức dạy thêm, học thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kỹ năng sống. Giáo viên đang dạy học tại các nhà trường không được dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh đang được phân công giảng dạy; hiệu trưởng phải quản lý giáo viên khi tham gia dạy thêm ngoài nhà trường đảm bảo đúng quy định.

Ông Dương Minh Anh, Phó Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Thanh Hoá, tỉnh Thanh Hoá, cho biết: "Việc thực hiện Thông tư 29 gắn trách nhiệm của hiệu trưởng trong việc quản lý, theo dõi, báo cáo việc giáo viên trường mình tham gia dạy thêm đảm bảo qui định, cũng là để giáo viên toàn tâm toàn ý hơn công tác giáo dục, nâng hơn nữa giờ dạy học chính khoá".

Thành phố Thanh Hoá hiện có 119 trường học các cấp từ tiểu học đến trung học phổ thông. Để quản lý tốt việc dạy thêm, học thêm trái quy định, UBND thành phố đã có công văn, trong đó yêu cầu hiệu trưởng phải chịu trách nhiệm nếu để xảy ra tình trạng này.

Thầy giáo Thiều Ánh Dương, Hiệu trưởng Trường THPT Hàm Rồng, thành phố Thanh Hoá, tỉnh Thanh Hoá, cho biết: "Đối với dạy thêm trong trường, nhà trường đã có kế hoạch quản lý. Đối với giáo viên thực hiện dạy thêm ngoài nhà trường, thì phải đăng ký kinh doanh theo qui định và phải thông báo với hiệu trưởng".

Cô giáo Nguyễn Thị Thìn, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Minh Khai 2, thành phố Thanh Hoá, tỉnh Thanh Hoá, cho biết: "Đối với tiểu học thì không được dạy thêm dưới bất kì hình thức nào. Giáo viên ký cam kết không được dạy thêm ngoài nhà trường. Nếu giáo viên vi phạm phải chịu trách nhiệm hoàn toàn trước ban giám hiệu, trước pháp luật".

Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm giúp các trường học và đơn vị quản lý giáo dục có cơ sở rõ ràng trong việc thực hiện, góp phần đảm bảo tính công bằng và hiệu quả trong giáo dục. Để thực hiện nghiêm Thông tư này cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan quản lý, trường học, giáo viên và cả phụ huynh học sinh.