Tỷ lệ trường THPT tại Thanh Hoá đạt chuẩn quốc gia còn hạn chế
Đến hết năm học 2022 – 2023, tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia của tỉnh Thanh Hoá đạt hơn 85%. Mặc dù tỷ lệ này đã vượt mục tiêu Thanh Hoá đề ra đến năm 2025, tuy nhiên cơ cấu giữa các cấp học đạt chuẩn quốc gia đang bị chênh lệch lớn. Trong khi các trường mầm non, tiểu học và THCS đều đạt tỷ lệ chuẩn quốc gia trên 84% thì cấp THPT mới chỉ đạt 51%. Điều này cho thấy việc xây dựng trường THPT đạt chuẩn quốc gia vẫn còn nhiều vấn đề hạn chế, cần tập trung tháo gỡ để nâng cao chất lượng giáo dục.
Tháng trước, trường THPT Hậu Lộc 1, huyện Hậu Lộc vừa được thẩm định, công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 2. Tuy nhiên đến thời điểm này, một số tiêu chí của nhà trường vẫn đang phải xin "nợ" lại để hoàn thành sau, trong đó chủ yếu là các tiêu chí liên quan đến cơ sở vật chất phục vụ môn giáo dục thể chất.
Liên tiếp 2 năm học 2021 – 2022 và 2022 – 2023 xếp thứ 5 và thứ 11 trong kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh, trường THPT Thọ Xuân 5 thuộc top những trường có chất lượng giáo dục đứng đầu huyện Thọ Xuân. Theo lộ trình đến năm 2024, nhà trường sẽ phải hoàn thành xây dựng chuẩn quốc gia mức độ 1. Tuy nhiên cho đến nay, nhà trường mới chỉ đủ số phòng học cần thiết, các phòng chức năng chưa có, nhà hiệu bộ đang tận dụng lại.
Ông Nguyễn Xuân Trung, Phó Hiệu trưởng trường THPT Thọ Xuân 5, huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hoá cho biết: "Về các điều kiện để trường đạt chuẩn quốc gia, trường THPT Thọ Xuân 5 tự tin đảm bảo điều kiện. Tuy nhiên về cơ sở vật chất, đến thời điểm này, trường thiếu rất nhiều. Theo Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện, trường sẽ được chuyển địa điểm của trường nên những hạng mục lớn những năm qua chưa được đầu tư".
Trong các tiêu chí để công nhận chuẩn quốc gia, các nhà trường đều có chung nhận định: cơ sở vật chất là tiêu chí gây khó khăn nhất. Đặc biệt, cấp THPT thuộc quản lý của Sở Giáo dục và Đào tạo nhưng việc đầu tư cơ sở vật chất lại chủ yếu phụ thuộc vào nguồn ngân sách của huyện, thị xã, thành phố. Điều này cũng phần nào là lý do khiến cho việc đầu tư ở cấp học này có nhiều hạn chế. Đến nay, Thanh Hoá mới chỉ có 51 trong tổng số 100 trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ thấp so với các cấp học khác.
Trước mắt, không bị động, chờ đợi, các trường THPT tại Thanh Hoá đã tranh thủ kêu gọi các nguồn xã hội hoá như cựu học sinh, cựu giáo viên, con em xa quê… Đây là nguồn lực để các trường THPT đầu tư cơ sở vật chất phấn đấu xây dựng trường chuẩn quốc gia. Tuy nhiên, đây cũng chỉ là giải pháp tình thế, về lâu dài, để nâng tỷ lệ trường chuẩn quốc gia của cấp THPT thì cần phải có sự quan tâm, đầu tư đồng bộ từ nguồn lực của cả chính quyền địa phương. Bởi, nâng cao tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia cũng chính là cơ sở để nâng cao chất lượng giáo dục.
Niềm vui của thầy trò vùng ven biển Nghi Sơn đầu năm học mới
Thời gian qua, Báo và Đài Phát thanh – Truyền hình Thanh Hoá đã có nhiều bài phản ánh về tình trạng xuống cấp nghiêm trọng tại một số trường học trên địa bàn phường Nghi Sơn và phường Tĩnh Gia. Sau nhiều năm đề xuất, kiến nghị, đầu năm học mới này, các nhà trường đón nhận nhiều tin vui, mở ra hi vọng sớm có những ngôi trường kiên cố, vững chắc hơn.
Tư vấn hướng nghiệp, giới thiệu việc làm trong ngành Than
Trường Cao đẳng Than - Khoáng sản Việt Nam vừa phối hợp với Trường THPT Lang Chánh tổ chức tọa đàm giao lưu, tư vấn hướng nghiệp nhằm cung cấp thông tin chi tiết về nhu cầu tuyển dụng các nghề mỏ hầm lò và giới thiệu việc làm trong các doanh nghiệp thuộc Tập đoàn Công nghiệp Than - Khoáng sản Việt Nam.
Tuyên truyền thực hành trải nghiệm phòng cháy chữa cháy
Sáng ngày 4/10, tại trường Trung học cơ sở Dân Lý, Công an xã Triệu Sơn đã phối hợp với Phòng cảnh sát Phòng cháy, chữa cháy, cứu nạn, cứu hộ Công an tỉnh tổ chức tuyên truyền, thực hành, trải nghiệm về công tác phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ.
Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm
Những năm qua, các trường mầm non trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá đã chủ động đổi mới, gắn hoạt động giáo dục với thực tiễn theo phương châm “Học thông qua vui chơi, trải nghiệm”, hướng đến mục tiêu “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”. Hoạt động này đã tạo chuyển biến rõ nét về môi trường giáo dục và chất lượng chăm sóc, giúp trẻ phát triển toàn diện.
Thanh Hoá: Tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo đến trường cao hơn trung bình cả nước
Những năm gần đây, ngành Giáo dục Thanh Hóa đã triển khai nhiều giải pháp nhằm huy động trẻ từ 3 đến 5 tuổi ra lớp, đặc biệt ở vùng sâu, vùng xa, miền núi. Nỗ lực này giúp tỷ lệ huy động trẻ mầm non của tỉnh luôn cao hơn trung bình cả nước, góp phần đảm bảo quyền học tập và phát triển toàn diện cho trẻ em.
Hướng dẫn sắp xếp, tổ chức các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông
Bộ Giáo dục & Đào tạo vừa ban hành hướng dẫn việc sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên.
Các trường học khắc phục hậu quả do mưa lũ
Trong đợt lũ vừa qua, nhiều trường tại các xã: Nông Cống, Vạn Thiện, Tượng Lĩnh, Công Chính, Tế Nông của tỉnh Thanh Hóa bị ngập nước, bùn đất tràn vào lớp học, hệ thống điện, nước và nhà vệ sinh bị hư hỏng. Ngay sau khi nước rút, các trường học đã khẩn trương bắt tay vào công tác khắc phục hậu quả, vệ sinh môi trường, chuẩn bị điều kiện an toàn để đón học sinh trở lại trường học.
Khó khăn trong giảng dạy các môn học đặc thù
Để phát triển toàn diện cho học sinh, các môn học đặc thù như Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục, Tin học hay Ngoại ngữ có vai trò rất quan trọng. Thế nhưng, tại nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa, việc giảng dạy các môn này đang gặp không ít khó khăn.
Lực lượng quân sự giúp các trường học sau bão lụt
Đến thời điểm này, nhiều ngôi trường tại xã Nông Cống, tỉnh Thanh Hoá vẫn chìm trong bùn đất. Bộ Chỉ huy quân sự tỉnh đã huy động gần 200 cán bộ, chiến sĩ phối hợp với dân quân địa phương cùng các thầy, cô giáo nhanh chóng tiếp cận, giúp các trường học khắc phục hậu quả sau bão, sớm đón học sinh trở lại.
Nỗ lực tổ chức bán trú tại các trường mầm non vùng cao
Tại nhiều xã miền núi Thanh Hóa, điều kiện kinh tế còn nhiều khó khăn, giao thông đi lại cách trở, việc đưa trẻ đến trường đối với các gia đình trở thành một thách thức lớn. Trong bối cảnh đó, mô hình tổ chức bán trú cho trẻ mầm non được xem là giải pháp thiết thực, góp phần duy trì sĩ số, nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục, đồng thời giúp phụ huynh yên tâm lao động, sản xuất.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.