UBND huyện Mường Lát vào cuộc làm rõ phản ánh vi phạm tại trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS Mường Lát
Theo phản ánh của người dân, trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS huyện Mường Lát cho nhiều học sinh về nhà tự do. Học sinh ở nội trú rất chật chội nhưng nhà trường lại để cho người ngoài vào ở khiến cho sinh phải dồn phòng ở. Đồng thời, nguồn nước sử dụng cho học sinh không đảm bảo; khu vực tắm không phân chia nam - nữ khiến học sinh gặp nhiều bất tiện.
Đại diện trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS huyện Mường Lát xác nhận: do nguyện vọng của một số phụ huynh và học sinh có nhà gần trường, căn cứ vào đơn của phụ huynh xin không ở nội trú và cam kết thực hiện các quy định của nhà trường, nên từ đầu năm học đến tháng 2/2024 có 50 học sinh không ở nội trú tại trường mà chỉ nhận học bổng và về ăn ở tại gia đình.

Từ tháng 2/2024 đến hết năm học, nhà trường đã yêu cầu toàn bộ học sinh học tập và ở nội trú tại trường. Đồng thời, xác nhận không có việc nhà trường sử dụng phòng ở nội trú của học sinh cho người ngoài ở. Sau khi có phản ánh về những bất cập tại khu vực tắm, nhà trường đã cho lắp biển quy định phòng tắm nam, phòng tắm nữ để học sinh thuận tiện hơn trong sử dụng.

Ông Trịnh Xuân Tâm, Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú huyện Mường Lát
Ông Trịnh Xuân Tâm, Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú huyện Mường Lát, tỉnh Thanh Hóa cho biết: "Hiện nay chúng tôi đang phối hợp với các cơ quan chức năng để làm rõ các vấn đề dư luận phản ánh. Qua đây chúng tôi cũng đề nghị các cơ quan chức năng quan tâm đến điều kiện khó khăn của trường để được nâng cấp, khắc phục trong thời gian tới".
Ngày 22/5/2024, UBND tỉnh đã có văn bản yêu cầu UBND huyện Mường Lát chủ trì phối hợp với các sở, ngành, đơn vị liên quan khẩn trương kiểm tra, xác minh, làm rõ các thông tin phản ánh, chủ động giải quyết theo thẩm quyền hoặc báo cáo cấp có thẩm quyền giải quyết, xử lý. Hiện nay, UBND huyện Mường Lát đã thành lập đoàn thanh tra và đang tích cực xác minh, làm rõ những vấn đề trên.

Nghị định 88/2026/NĐ-CP: Số hóa hồ sơ học tập trên VNeID
Từ ngày 15/5/2026, học bạ, văn bằng và chứng chỉ của người học sẽ được số hóa và tích hợp lên ứng dụng VNeID theo Nghị định 88/2026 của Chính phủ.
Thông tư 19/2026/TT-BGDĐT: Siết chặt quản lý dạy thêm, học thêm
Thông tư 19/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo có hiệu lực từ ngày 15/5/2026 đưa ra nhiều quy định chặt chẽ hơn đối với hoạt động dạy thêm, học thêm.
Những chính sách giáo dục có hiệu lực từ tháng 5/2026
Từ tháng 5/2026, hàng loạt chính sách giáo dục quan trọng chính thức được triển khai, tạo ra những thay đổi đáng kể trong quản lý trường học, hoạt động dạy thêm, học thêm và chuyển đổi số trong giáo dục.
Lần đầu ban hành khung năng lực số cho giáo viên
Từ ngày 12/5/2026, Thông tư 18/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về khung năng lực số dành cho giáo viên và cán bộ quản lý chính thức có hiệu lực. Đây là lần đầu tiên Việt Nam xây dựng một hệ thống tiêu chuẩn thống nhất về năng lực số trong giáo dục.
Số hóa hồ sơ học tập trên VNeID
Từ ngày 15/5/2026, học bạ, văn bằng và chứng chỉ của người học sẽ được số hóa và tích hợp lên ứng dụng VNeID theo Nghị định 88/2026 của Chính phủ.
Siết chặt quản lý dạy thêm, học thêm
Thông tư 19/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo có hiệu lực từ ngày 15/5/2026 đưa ra nhiều quy định chặt chẽ hơn đối với hoạt động dạy thêm, học thêm.
Hợp nhất điều lệ các cấp học phổ thông
Thông tư 15/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo có hiệu lực từ ngày 10/5/2026, quy định điều lệ chung áp dụng cho toàn bộ hệ thống trường phổ thông, gồm tiểu học, THCS, THPT và các trường nhiều cấp học.
“Câu chuyện thời hoa lửa” – Kết nối quá khứ với hiện tại
Với mong muốn đưa lịch sử đến gần hơn với giới trẻ, Tỉnh đoàn Thanh Hoá đã tổ chức cuộc thi Sáng tạo video clip tuyên truyền các câu chuyện lịch sử với chủ đề “Câu chuyện thời hoa lửa”. Cuộc thi không chỉ là một sân chơi mà còn trở thành cầu nối ý nghĩa giữa quá khứ và hiện tại, khơi dậy niềm tự hào và ý thức trách nhiệm của thế hệ trẻ hôm nay đối với lịch sử dân tộc.
Những thay đổi quan trọng ở Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026
Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 dự kiến diễn ra trong các ngày 10 - 12/6, trong đó thí sinh làm bài thi chính thức vào ngày 11 và 12/6. Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, kỳ thi năm nay cơ bản giữ ổn định như năm 2025 về cấu trúc đề, định dạng và mức độ phân hóa, song có một số điều chỉnh quan trọng trong khâu tổ chức mà thí sinh cần nắm rõ.
“Tình yêu lớn bắt đầu từ những bài học nhỏ”
Trong môi trường giáo dục hiện đại, mục tiêu không chỉ dừng lại ở việc trang bị kiến thức, mà còn là hành trình nuôi dưỡng nhân cách, bồi đắp lòng nhân ái và tinh thần sẻ chia cho học sinh. Tại Hệ thống Giáo dục Nobel, những hoạt động thiện nguyện được tổ chức như một phần của quá trình giáo dục toàn diện, nơi mỗi học sinh không chỉ học cách tiếp nhận mà còn biết cho đi, biết kết
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.