Nâng cao chất lượng lao động qua đào tạo
Năm 2022, tỉnh Thanh Hóa đã đào tạo được hơn 45.500 lao động tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, góp phần nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 72%. Để tỷ lệ lao động qua đào tạo và số lao động được tạo việc làm mới tăng đều qua các năm, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã tập trung đổi mới, đa dạng hóa các loại hình đào tạo theo hướng hiện đại, linh hoạt, liên thông, chất lượng và hiệu quả.
Lựa chọn học nghề để tiết kiệm thời gian, chi phí, vững tay nghề sau khi ra trường, các bạn trẻ này đã có nhiều cơ hội việc làm khi đang còn ngồi trên ghế nhà trường.

Em Nguyễn Duy Hưng, Lớp 10K1, Trường Trung cấp Nghề Kỹ nghệ Thanh Hóa cho biết: "Bản thân tôi học nghề ô tô và nghề điện, rất thịnh hành hiện nay. Tôi đã có doanh nghiệp xin và tiếp nhận sau khi ra trường".
Đổi mới chương trình đào tạo, đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp… tăng cường cơ sở vật chất hiện đại…nâng cao trình độ chuyên môn dạy nghề của giáo viên... liên kết chặt chẽ với doanh nghiệp trong xây dựng chương trình đào tạo, hỗ trợ việc làm sau đào tạo…linh hoạt thời gian đào tạo giúp học sinh nâng cao kỹ năng nghề.

Đó là cách mà trường Trung cấp Nghề Kỹ nghệ Thanh Hóa đang thực hiện để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực sau đào tạo. Hiện nay, nhà trường đang đào tạo các nghề: may, sửa chữa thiết bị may, công nghệ thông tin, ô tô, mộc, trang trí nội thất. Theo thống kê, đa số học sinh sau khi tốt nghiệp đều tiếp cận ngay với công việc, được đơn vị tuyển dụng đánh giá cao.

Thạc sĩ Trần Đăng Thành, Hiệu trưởng Trường Trung cấp Nghề Kỹ nghệ Thanh Hóa
Thạc sĩ Trần Đăng Thành, Hiệu trưởng Trường Trung cấp Nghề Kỹ nghệ Thanh Hóa cho biết: "Hiện nay, đối với nghề sửa chữa, nghề may, chúng tôi đào tạo hàng trăm lao động tại doanh nghiệp. Bên cạnh đó, nhà trường rất mạnh dạn trong việc mời doanh nghiệp về sản xuất một phần sản phẩm tại nhà trường để học sinh có cơ hội trải nghiệm thực tế cũng như tham gia trực tiếp vào quá trình lao động".
Tỉnh Thanh Hóa hiện có 66 cơ sở giáo dục nghề nghiệp, gồm 11 trường cao đẳng, 15 trường trung cấp nghề, 32 trung tâm giáo dục nghề nghiệp và 8 cơ sở khác có đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp. Các cơ sở đào tạo 39 nghề, nhóm nghề nông nghiệp và 76 nghề, nhóm nghề phi nông nghiệp.

Để đáp ứng yêu cầu đào tạo, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã tập trung đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết dạy học. Chương trình, nội dung đào tạo được điều chỉnh theo hướng thiết thực, phù hợp với đối tượng và tình hình thực tế nhằm phát triển năng lực người học, rèn luyện kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn theo cơ chế phối hợp ba bên: Nhà nước - Nhà trường - Nhà doanh nghiệp.

Ông Lương Văn Sinh - Hiệu trưởng Trường Trung cấp nghề Thương mại Du lịch Thanh Hóa
Ông Lương Văn Sinh, Hiệu trưởng Trường Trung cấp nghề Thương mại Du lịch Thanh Hóa cho biết: "Trường thực hiện phương châm đào tạo 3 tại chỗ, gắn với thị trường và doanh nghiệp. Kết quả 100% học sinh ra trường được giải quyết việc làm. Nhà trường cơ cấu hóa chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận thị trường, tiếp cận doanh nghiệp, tạo kỹ năng mềm, nâng cao kiến thức, kỹ năng, đạo đức nghề nghiệp".
Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Thanh Hóa lần thứ XIX, nhiệm kỳ 2020-2025 đề ra mục tiêu đến năm 2025 tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 75%, trong đó có bằng cấp, chứng chỉ đạt 30%.

Để đạt được mục tiêu này, cần sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị, sự tham gia tích cực của doanh nghiệp và xã hội trong phát triển nguồn nhân lực, góp phần đẩy nhanh chuyển dịch cơ cấu và tăng năng suất lao động, phát triển kinh tế - xã hội và hội nhập quốc tế của tỉnh.
Làm rõ phản ánh giáo viên sửa điểm thi tại trường THPT Tô Hiến Thành
Việc đánh giá kết quả học tập của học sinh đòi hỏi sự chính xác, công bằng và minh bạch. Tuy nhiên, tại trường THPT Tô Hiến Thành, tỉnh Thanh Hóa, những phản ánh về việc điểm thi của học sinh có dấu hiệu bị điều chỉnh khi nhập lên hệ thống quản lý VNEDU đã khiến dư luận, phụ huynh và học sinh không khỏi băn khoăn. Trước thông tin này, nhà trường đã thành lập đoàn kiểm tra để xác minh, làm rõ sự việc.
Trung học nghề - bậc học mới chú trọng kỹ năng và định hướng nghề nghiệp sớm
Theo Luật Giáo dục nghề nghiệp sửa đổi, từ năm 2026, học sinh tốt nghiệp THCS có thêm lựa chọn học trung học nghề – bậc học mới ngang THPT. Bậc học này chú trọng kỹ năng và định hướng nghề nghiệp sớm, mở ra cho học sinh sau tốt nghiệp THCS lựa chọn học tập sau khi hoàn thành bậc trung học cơ sở.
Xã Thọ Lập khen thưởng học sinh đạt thành tích xuất sắc trong kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh
Chiều 26/1, xã Thọ Lập tổ chức Hội nghị tuyên dương và khen thưởng giáo viên và học sinh đạt thành tích trong các cuộc thi, kỳ thi cấp tỉnh năm học 2025 – 2026.
Xã Lưu Vệ xếp thứ 4 toàn tỉnh trong kỳ thi học sinh giỏi năm học 2025 – 2026
Xã Lưu Vệ vừa trao thưởng cho các tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc trong kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2025 – 2026 và tổ chức Tết khuyến học năm 2026.
Xã Hậu Lộc khen thưởng giáo viên, học sinh đạt thành tích xuất sắc
Xã Hậu Lộc vừa tổ chức lễ tuyên dương và trao thưởng cho các tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc trong kỳ thi học sinh giỏi các môn văn hóa cấp tỉnh, năm học 2025-2026.
Cần sớm có phương án giải quyết tình trạng thừa thiếu giáo viên cục bộ
Tình trạng thừa giáo viên đang diễn ra phổ biến tại nhiều trường học trên địa bàn các xã thuộc huyện Thường Xuân cũ. Thực trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ xảy ra ở cả ba cấp học mầm non, tiểu học và THCS, với sự chênh lệch rõ rệt giữa số giáo viên hiện có và định mức theo quy định.
Đề xuất giáo viên mầm non linh hoạt thời gian làm việc
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến đối với dự thảo Thông tư quy định chế độ làm việc của giáo viên mầm non. Dự thảo nhận được nhiều góp ý, liên quan đến quy định thời gian làm việc và việc phân công nhiệm vụ kiêm nhiệm.
Triển khai kế hoạch tổ chức Tết khuyến học Xuân Bính Ngọ 2026
Chiều 26/1, Hội Khuyến học tỉnh Thanh Hóa phối hợp với các ngành, đơn vị liên quan triển khai kế hoạch tổ chức chương trình Tết khuyến học Xuân Bính Ngọ 2026.
Đại hội đại biểu Hội Khuyến học xã Thọ Ngọc lần thứ nhất và trao thưởng cho học sinh giỏi
Hội khuyến học xã Thọ Ngọc đã tổ chức Đại hội đại biểu Hội khuyến học lần thứ nhất, nhiệm kỳ 2026 - 2031.
Người cha thứ hai
Lớp học mầm non từ lâu đã gắn với hình ảnh những cô giáo dịu dàng, kiên nhẫn. Thế nhưng, tại một số trường học miền núi Thanh Hóa, có những lớp học do thầy giáo trực tiếp phụ trách. Bằng sự tận tâm và gắn bó với nghề, họ lặng lẽ đồng hành cùng trẻ mỗi ngày, trở thành người cha thứ hai ở trường.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.