Phát triển giáo dục ngoài công lập khu vực nông thôn

Được thành lập năm 2020, từ 100 trẻ đến trường ban đầu, đến năm học 2023 - 2024 này, trường mầm non tư thục Hoa Hồng, huyện Triệu Sơn đã có gần 400 trẻ. Chỉ sau 3 năm xây dựng, trường cũng đã được công nhận đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1… Để có được kết quả đó, nhà trường đã đầu tư hơn 15 tỷ đồng xây dựng cơ sở vật chất với đầy đủ phòng học chuyên môn, phòng chức năng, sân chơi đạt chuẩn. Đồng thời, có nhiều giải pháp để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.

Bà Hoàng Thị Hương, Hiệu trưởng trường mầm non tư thục Hoa Hồng, huyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hóa cho biết: "Thu hút đầu tiên của nhà trường là đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng học tập cho học sinh. Nhà trường luôn bồi dưỡng chất lượng chuyên môn dưới hình thức dự giờ và học hỏi đồng nghiệp cùng nhau tiến bộ… Nhà trường phấn đấu năm 2023- 2024 giáo viên đạt trình độ trên chuẩn trở lên".

Để khuyến khích phát triển hệ thống giáo dục ngoài công lập, tỉnh Thanh Hóa đã ban hành nhiều cơ chế, chính sách như: miễn, giảm tiền thuê đất; xã hội hóa giáo dục mầm non… Một số huyện cũng đã có cơ chế hỗ trợ riêng cho các trường ngoài công lập.

Khi đời sống người dân nông thôn ngày càng được nâng cao, nhu cầu cho con em tham gia học tập ở những môi trường giáo dục tốt hơn ngày càng lớn. Điều đó đã thu hút sự quan tâm đầu tư của các doanh nghiệp. Đến nay, toàn tỉnh đã có 62 trường ngoài công lập, với trên 20 nghìn học sinh theo học ở cả 4 cấp; trong đó khu vực nông thôn có 29 trường và gần 100 nhóm trẻ mầm non tư thục.

Ông Lê Hữu Nghị, Chủ đầu tư Trường THPT Nông Cống, huyện Nông Cống, tỉnh Thanh Hóa cho biết thêm: "Trước đây, nơi này không có nơi học, lớp bổ túc không được, tôi thấy cần có một trường, trong khi xem đài báo thấy cho mở cửa trường THPT, tôi đã thành lập trường này. Tôi đã đầu tư cơ sở vật chất theo quy định của Sở Giáo dục và Đào tạo từ lớp học, bể bơi... Tôi phấn khởi khi các cháu có nơi ăn, học, không phải đi xa".

Việc phát triển các trường ngoài công lập đã góp phần giảm áp lực cho khu vực công lập trên địa bàn tỉnh nói chung và vùng nông thôn nói riêng, đặc biệt là ở một số địa phương đông dân. Đây cũng là xu hướng phát triển tất yếu của xã hội, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.