Tự chủ đại học: Có kiểm soát được lạm thu ở các trường?
Việc các trường đại học công lập thực hiện tự chủ tài chính bị áp lực tăng thu do ngân sách cấp kinh phí giảm. Điều này có thể dẫn đến tình trạng có một số trường đại học công lập thu vượt, thu sai quy định, lạm thu các khoản thu ngoài quy định. Vậy làm sao để kiểm soát được điều này?
Đây là một trong những vấn đề đặt ra tại buổi tọa đàm với chủ đề “Tự chủ đại học: Nâng cao chất lượng đào tạo" sáng ngày 9/9 do Cổng Thông tin điện tử Chính phủ tổ chức.
Tham dự buổi tọa đàm có PGS.TS Nguyễn Thu Thủy – Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo, PGS.TS Hoàng Minh Sơn – Hiệu trưởng Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, PGS. TS Phạm Hồng Chương – Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế Quốc dân.
![]() |
Các trường phải công khai minh bạch thông tin
Trả lời về vấn đề làm thế nào để kiểm soát được việc một số trường đại học công lập sẽ thu vượt, thu sai quy định, lạm thu các khoản thu ngoài quy định do bị áp lực tăng thu do ngân sách giảm khi thực hiện tự chủ?
PGS.TS Nguyễn Thu Thủy – Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GD&ĐT cho rằng, mức thu học phí, thu dịch vụ tuyển sinh, các khoản thu dịch vụ khác đã được quy định tại Nghị định 86/2015 của Chính phủ. Đối với các cơ sở thí điểm tự chủ thì thực hiện theo quyết định phê duyệt thí điểm tự chủ cho mỗi trường hiện nay.
Tuy nhiên, khi Luật sửa đổi bổ sung một số điều của Luật GDĐH và sắp tới là Nghị định hướng dẫn luật có hiệu lực thì đối với các cơ sở GDĐH công lập sẽ thực hiện theo điều 65 của Bộ Luật này.
Theo đó, các cơ sở GDĐH đáp ứng những quy định của khoản 2 điều 32 của Luật này đồng thời tự bảo đảm được kinh phí chi thường xuyên của mình thì được tự chủ xác định mức thu học phí.
Nhưng việc xác định mức thu như vậy phải căn cứ vào định mức mức thu kỹ thuật theo lộ trình tính đúng, tính đủ chi phí đào tạo. Ngoài ra, các trường cũng phải thực hiện chế độ về quản lý tài chính về kế toán, kiểm toán, công khai minh bạch thông tin.
Về mức trần học phí mà các trường được tự quyết, bà Thủy cho hay, các trường tự chủ được tự quyết học phí trước hết đã tuân theo đề án thí điểm tự chủ đại học được Chính phủ phê duyệt.
"Trong thời gian tới, khi các trường tự xác định mức học phí, để hài hòa giữa nhà trường và sinh viên, đồng thời không gây sức ép quá lớn về tài chính cho các trường, Nhà nước cần sớm ban hành quy định về định mức kinh tế kỹ thuật theo lộ trình tính đúng tính đủ chi phí giáo dục đào tạo để làm căn cứ để các trường ra được quyết định. Đồng thời, các cơ quan quản lý Nhà nước và xã hội có căn cứ để giám sát việc thực hiện của các trường về vấn đề này" - bà Thủy đề nghị.
Nhiều nhà đầu tư nản vì cơ chế
PGS.TS Hoàng Minh Sơn, Hiệu trưởng trường ĐH Bách Khoa HN cho rằng, tự chủ tài chính gồm rất nhiều phần, không chỉ riêng học phí. Tuy nhiên, có mấy vấn đề còn vướng mắc đối với các trường chính về cơ chế tài chính.
Cụ thể, trong Luật ghi rõ các cơ chế đầu tư của Nhà nước, chính sách về tài chính đặt hàng của Nhà nước, thông qua cơ chế đặt hàng, giao nhiệm vụ, cơ chế cạnh tranh, các trường có năng lực tốt, sử dụng quỹ có hiệu quả thì sẽ được cấp kinh phí. Chúng tôi mong muốn cơ chế này sớm được triển khai. Bên cạnh đó, cơ chế khuyến khích sự tham gia của doanh nghiệp, xã hội.
Ông Sơn cho hay, ở trường chúng tôi hiện nay, nhiều tập đoàn, doanh nghiệp mong muốn được hợp tác đầu tư trong đào tạo, nghiên cứu bằng việc hợp tác xây dựng những phòng thí nghiệm, giảng đường, khu vực nghiên cứu phát triển. Nhưng quy trình thủ tục này chưa được hướng dẫn nên kéo dài lâu, gây nản lòng các nhà đầu tư.
"Việc tài trợ phải có cơ chế khuyến khích để các nhà hảo tâm, doanh nghiệp được hưởng lợi ích rõ ràng" - ông Sơn nói.
Ông Sơn cho biết, trong thời gian tới, trường ĐH Bách khoa Hà Nội và Trường ĐH Kinh tế quốc dân có dự án từ Ngân hàng thế giới với tổng kinh phí 50 triệu USD. Thế nhưng Nhà nước chỉ đầu tư ban đầu, việc vận hành tiếp theo cần sự chung tay của toàn xã hội. Do vậy, rất mong Nhà nước sớm có những cơ chế, chính sách rõ, để khuyến khích, tạo động lực cho các doanh nghiệp đầu tư vào trường đại học.Đồng quan điểm, PGS.TS Phạm Hồng Chương, Hiệu trưởng trường ĐH Kinh tế quốc dân cho rằng, hiện nay, những tập đoàn của các cựu học viên thành đạt của nhà trường sẵn sàng đóng góp hàng trăm tỷ cho nhà trường nhưng đòi hỏi phải có những cơ chế linh hoạt để sử dụng.
Theo ông Sơn, quan trọng nhất là phải làm rõ được tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm của nhà trường trong lĩnh vực tài chính, làm rõ bản chất của tiền học phí có phải nguồn ngân sách hay không, quản lý nó như thế nào.
Ông Chương băn khoăn cho rằng, thế nào là tự chủ, tự chịu trách nhiệm về tài chính. Tự chủ chúng ta hiểu rõ, nhưng tự chịu trách nhiệm thì như thế nào, chúng ta lại chưa có quy định chặt chẽ, để nhà trường tự chịu trách nhiệm một cách công khai, minh bạch, thuận lợi.
“Những cái chúng ta cần hoàn thiện, bởi trong đào tạo cũng cần nhanh nhạy như kinh doanh, khi có những xu hướng, chương trình, kỹ thuật mới thì cần cập nhật để đào tạo, để cập nhật được chi phí không nhỏ, mà lại cần phải nhanh.
Đối với các trường công lập lớn, có uy tín, đúng quy mô, quy củ thì nên có cơ chế cho phép các trường tự chịu trách nhiệm lớn hơn, minh bạch hơn, từ đó bảo đảm chúng ta có khả năng xây dựng những trường đại học tầm cỡ quốc tế” – ông Chương nhấn mạnh.
Theo Hồng Hạnh/Dân trí
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm

Rà soát, điều chuyển giáo viên từ nơi thừa sang nơi thiếu
Bộ Nội vụ vừa ban hành văn bản gửi các địa phương về thực hiện nhiều nhiệm vụ liên quan đến việc quản lý, sử dụng đội ngũ viên chức đang công tác trong ngành giáo dục.

Đảm bảo kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào lớp 10 THPT diễn ra an toàn, đúng quy định
Sáng ngày 15/5, Ban Chỉ đạo cấp tỉnh Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 và Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025 - 2026 tổ chức hội nghị quán triệt, thống nhất, phân công nhiệm vụ tổ chức các kỳ thi. Phó Chủ tịch UBND tỉnh Đầu Thanh Tùng, Trưởng ban Chỉ đạo cấp tỉnh các kỳ thi chủ trì hội nghị.

Thanh Hoá sẽ hoàn thành tuyển sinh đầu cấp trước ngày 30/6
Trong bối cảnh cả nước đang thực hiện sắp xếp, tổ chức bộ máy chính quyền, để việc tuyển sinh đầu cấp bảo đảm tiến độ, chất lượng, không gây ảnh hưởng đến học sinh, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thanh Hoá đã có văn bản đề nghị các địa phương và yêu cầu các nhà trường hoàn thành công tác tuyển sinh đầu cấp trước ngày 30/6, sớm hơn 1 tháng so với mọi năm.

Dự kiến tăng phụ cấp giáo viên mầm non lên 45 - 80%
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị định quy định chế độ phụ cấp ưu đãi theo nghề đối với viên chức và người lao động trong các cơ sở giáo dục công lập để lấy ý kiến đóng góp rộng rãi. Trong đó có nhiều điểm mới đáng chú ý.

Trường Đại học Hồng Đức đón nhận Huân chương Hữu Nghị của Chủ tịch nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào
Chiều ngày 14/5, đồng chí Nguyễn Doãn Anh, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy Thanh Hóa và đồng chí Khăm Pheng Xay Sổm Pheng, Ủy viên Trung ương Đảng Nhân dân Cách mạng Lào, Bí thư Tỉnh ủy, Tỉnh trưởng tỉnh Hủa Phăn đã tới dự lễ trao tặng Huân chương của Chủ tịch nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào tặng trường Đại học Hồng Đức. Cùng dự có các đồng chí lãnh đạo 2 tỉnh Thanh Hóa - Hủa Phăn, lãnh đạo các ban, sở, ngành 2 tỉnh và cán bộ, giảng viên, sinh viên trường Đại học Hồng Đức.

Thanh Hóa: Hơn 43 nghìn học sinh chuẩn bị bước vào kỳ thi vào lớp 10, bậc THPT
Chỉ còn khoảng 3 tuần nữa, hơn 43 nghìn học sinh lớp 9 trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa sẽ bước vào kỳ thi chuyển cấp lên bậc THPT. Công tác chuẩn bị cho kỳ thi này đang được các đơn vị, địa phương và các nhà trường gấp rút thực hiện.

Bốn học sinh Việt Nam đều xuất sắc giành huy chương
Theo thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, Cả bốn học sinh Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế Mendeleev lần thứ 59 tại Hoa Kỳ đều xuất giành huy chương, gồm hai huy chương Vàng và hai huy chương Bạc.

Phát huy hiệu quả giáo dục STEM trong nhà trường
STEM là chương trình giảng dạy trang bị cho người học những kiến thức, kỹ năng liên quan đến các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học theo cách tiếp cận liên môn. Tại tỉnh Thanh Hoá, giáo dục STEM đã được triển khai thí điểm từ năm học 2023 - 2024 ở cấp tiểu học tại 5 địa phương. Đến nay chương trình đã được triển khai hiệu quả ở toàn bộ cấp Tiểu học và Trung học cơ sở.

Đề xuất bỏ bằng tốt nghiệp THCS
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Hồ sơ Dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục để lấy ý kiến đóng góp Nhân dân. Dự thảo có đề xuất mới về sẽ bỏ bằng tốt nghiệp trung học cơ sở.

Việt Nam lọt top 5 có thành tích cao nhất Olympic Vật lí Châu Á 2025
Theo thông tin vừa nhận được: Tất cả 8 học sinh đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi Olympic Vật lý Châu Á (APhO) năm 2025 tổ chức tại Ả rập Xê Út đều đoạt huy chương, gồm: 3 Huy chương Vàng, 3 Huy chương Bạc và 2 Huy chương Đồng.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.