Thanh Hóa từng bước tháo gỡ tình trạng thiếu giáo viên
Thiếu giáo viên đang là thực trạng chung của nhiều tỉnh thành trên cả nước. Điều này khiến cho ngành giáo dục và đào tạo phải đối mặt với nhiều khó khăn khi phải thực hiện đổi mới căn bản toàn diện giáo dục. Bước vào năm học 2023 – 2024, tỉnh Thanh Hóa thiếu hơn 10 nghìn giáo viên thuộc các cấp học. Ngoài nỗ lực của ngành Giáo dục và Đào tạo trong việc triển khai nhiều pháp khắc phục thiếu giáo viên, tỉnh Thanh Hóa đang đề xuất Bộ Nội vụ bổ sung biên chế, từng bước tháo gỡ khó khăn do thiếu giáo viên trên địa bàn tỉnh.
Toàn huyện Như Xuân hiện có 52 trường học với hơn 1.300 giáo viên. Năm học 2023-2024, Như Xuân được tuyển dụng thêm gần 40 giáo viên, tuy nhiên để đảm bảo đủ giáo viên đáp ứng được nhu cầu dạy và học theo chương trình mới, Như Xuân còn thiếu hàng nghìn giáo viên. Tiểu học và THCS là cấp thiếu nhiều giáo viên nhất; đặc biệt là các môn: Tin học, Tiếng Anh, Mỹ Thuật, Âm Nhạc.
Ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Như Xuân đã chủ động khắc phục tình trạng thiếu giáo viên bằng các giải pháp như: Bố trí giáo viên dạy liên môn, liên cấp, liên trường; động viên giáo viên dạy tăng tiết, tăng buổi; ký hợp đồng thêm với giáo viên các môn học còn thiếu nhiều. Tuy nhiên, đây chỉ là những giải pháp tạm thời. Việc thiếu giáo viên sẽ có những ảnh hưởng nhất định đến việc dạy và học và chất lượng giáo dục trên địa bàn huyện.
Ông Nguyễn Thế Lợi, Phó trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Như Xuân, tỉnh Thanh Hóa
Ông Nguyễn Thế Lợi, Phó trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Như Xuân, tỉnh Thanh Hóa cho biết: "Như Xuân cũng như nhiều địa phương trên cả nước đang thiếu rất nhiều biên chế giáo viên, đặc biệt là từ khi triển khai chương trình giáo dục mới năm 2018. Chúng tôi đã thực hiện nhiều giải pháp để khắc phục tình trạng này, tuy nhiên việc triển khai ở một huyện miền núi rất khó khăn"
Năm học 2023 – 2024, huyện Nông Cống tăng hàng trăm học sinh ở đầu cấp học so với năm học trước. Trong khi đó, những năm gần đây, Nông Cống không được tuyển dụng thêm giáo viên,nhiều giáo viên đến tuổi nghỉ chế độ. Đây cũng chính là nguyên nhân khiến cho huyện Nông Cống cũng như các địa phương trên địa bàn toàn tỉnh xảy ra tình trạng thiếu giáo viên.
Năm học 2022 – 2023, huyện Nông Cống thiếu hơn 100 giáo viên. Huyện đã thực hiện thuyên chuyển điều động giáo viên những nơi thiếu ít, sang nơi thiếu nhiều; rà soát, sắp xếp mạng lưới, đội ngũ, huy động nhân lực hiện có tham gia giảng dạy, động viên giáo viên dạy tăng tiết, tăng buổi. Năm học 2023 – 2024, huyện đã được tuyển dụng thêm một số giáo viên các môn còn thiếu. Đến nay nhiều trường học đã cơ bản đã khắc phục được tình trạng thiếu giáo viên.
Ông Đỗ Ngọc Phan, Phó Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Nông Cống, tỉnh Thanh Hóa
Ông Đỗ Ngọc Phan, Phó Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Nông Cống, tỉnh Thanh Hóa cho biết: "Đầu năm học 2023 – 2024 huyện Nông Cống đã được tuyển thêm biên chế, đến nay chỉ còn thiếu khoảng 60 giáo viên. Việc thiếu giáo viên cũng có ảnh hưởng đến công tác triển khai nhiệm vụ, chất lượng dạy và học do vậy cũng rất mong sẽ được khắc phục trong thời gian tới".
Theo lộ trình thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018, từ năm học 2022-2023, các môn tiếng Anh, Tin học trở thành môn học bắt buộc ở cấp Tiểu học và được dạy từ lớp 3. Các môn Âm nhạc, Mỹ thuật là môn lựa chọn ở cấp THPT được dạy từ lớp 10, nên việc chuẩn bị đội ngũ giáo viên gặp nhiều khó khăn. Hiện chất lượng dạy và học ngoại ngữ ở Thanh Hóa còn thấp so với yêu cầu và bình quân chung cả nước. Học tiếng Anh trên địa bàn 11 huyện miền núi phát triển chậm do không tuyển được giáo viên, thiếu nhân lực, trang thiết bị. Việc dạy và học ngoại ngữ chỉ tập trung cho việc thi đỗ môn học; người dạy, người học ít thực hành, trau dồi để đạt được kỹ năng sử dụng ngoại ngữ như một công cụ giao tiếp, làm việc. Hiện tỉnh Thanh Hóa vẫn còn thiếu khoảng 10 nghìn giáo viên để đáp ứng công tác giảng dạy theo chương trình mới.
Để khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa đã phối hợp với Sở Nội vụ hướng dẫn các huyện thị, thành phố kịp thời tuyển dụng giáo viên hết chỉ tiêu biên chế được giao, trong đó ưu tiên tuyển dụng trước số giáo viên thuộc các bộ môn còn thiếu nhiều, như: Giáo viên Văn hóa, Tin học, Ngoại ngữ, Mỹ thuật (cấp tiểu học); giáo viên Tin học, Ngoại ngữ, Mỹ thuật (cấp THCS); giáo viên Âm nhạc, Mỹ thuật (THPT). UBND tỉnh Thanh Hóa cũng đã có đề xuất Bộ Nội vụ xem xét, trình Chính phủ giao bổ sung 16.634 biên chế cho tỉnh Thanh Hóa, trong đó: Mầm non: 4.936 biên chế; Tiểu học 4.703 biên chế; Trung học cơ sở: 6.131 biên chế; Trung học phổ thông: 864 biên chế. Mong rằng, đề xuất của tỉnh Thanh hóa sẽ sớm được phê duyệt, giải quyết triệt để tình trạng thiếu giáo viên như hiện nay.
Đại học Phenikaa đầu tư cơ sở vật chất hiện đại, nâng tầm chất lượng đào tạo
Trong cuộc cách mạng giáo dục hiện đại, việc đầu tư cho cơ sở vật chất, ứng dụng công nghệ là yếu tố quan trọng để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học. Đây cũng là lý do để trường Đại học Phenikaa, Hà Nội nỗ lực đầu tư mạnh mẽ về cơ sở vật chất, tạo môi trường học tập và nghiên cứu tuyệt vời, truyền cảm hứng cho các bạn sinh viên.
Mọi trường hợp điều chỉnh điểm phúc khảo bài thi tốt nghiệp THPT phải đối thoại
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng dự thảo sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Một trong những nội dung sửa đổi, bổ sung quan trọng là Điều 37 về phúc khảo bài thi.
Mức hỗ trợ học phí đối với học sinh trường tư thục trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa
Hội đồng Nhân dân tỉnh Thanh Hóa vừa ban hành Nghị quyết số 60 ngày 9/12/2025, quy định mức học phí đối với các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập. Nghị quyết cũng quy định mức hỗ trợ học phí đối với các cơ sở giáo dục dân lập, tư thục trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa từ năm học 2025 - 2026.
Tiếp cận sớm lập trình, robotics - Nền tảng hình thành tư duy số cho trẻ em
Trong bối cảnh khoa học – công nghệ phát triển nhanh chóng, các bộ môn công nghệ mới như lập trình, robotics, trí tuệ nhân tạo… đang được nhiều gia đình định hướng cho con được tiếp cận sớm ngay khi còn học bậc tiểu học và trung học cơ sở. Nắm bắt được nhu cầu đó, Trung tâm Sáng tạo Công nghệ 8-bit là một trong những đơn vị tư nhân triển khai sớm mô hình giáo dục kỹ năng số dành cho trẻ em. Việc cho trẻ tiếp cận sớm với lĩnh vực này không chỉ giúp các em làm quen với công nghệ, mà còn mở ra phương thức học tập mới, nuôi dưỡng tư duy sáng tạo, khả năng logic và tinh thần chủ động khám phá, đặt nền móng cho hành trình hình thành kỹ năng của công dân số trong kỷ nguyên mới.
Ban hành khung thí điểm giáo dục AI cho học sinh phổ thông
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Quyết định số 3439 ngày 15/12/2025 về Khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông.
Bỏ yêu cầu chứng chỉ tiếng Anh, tin học khi thăng hạng cho giáo viên
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, không yêu cầu chứng chỉ tiếng Anh, tin học trong hồ sơ thăng hạng nếu vị trí việc làm không đòi hỏi. Đây là một trong những nội dung tại Công văn số 8686 mà Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành.
Gắn đào tạo với thực tiễn trong lĩnh vực truyền thông đa phương tiện
Sáng ngày 17/12, các sinh viên K28 đại học ngành Truyền thông đa phương tiện, trường Đại học Hồng Đức đã có buổi học tập thực tế tại Báo và Phát thanh, truyền hình Thanh Hóa.
Chung kết Cuộc thi Học sinh - sinh viên khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo
Sáng 16/12, Trường Đại học Hồng Đức phối hợp với Hội Doanh nhân trẻ Thanh Hóa và các doanh nghiệp, nhà tài trợ tổ chức vòng chung kết cuộc thi “Học sinh - sinh viên khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo năm 2025”.
Trang bị lá chắn số cho học sinh, sinh viên
Không gian mạng đang trở thành một phần trong đời sống, học tập, giao tiếp và giải trí của giới trẻ. Nhưng đi kèm với đó là hàng loạt nguy cơ như lừa đảo trực tuyến, thậm chí là bắt cóc online. Vì vậy, trang bị lá chắn số cho học sinh, sinh viên đang trở thành nhiệm vụ quan trọng được nhiều trường học chú trọng triển khai.
Từ năm 2026, học sinh tốt nghiệp THCS có thêm lựa chọn học trung học nghề
Theo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục vừa được Quốc hội thông qua, hệ thống giáo dục quốc dân sẽ được bổ sung bậc trung học nghề, ngang cấp với trung học phổ thông. Đây là hướng đi mới nhằm mở rộng lựa chọn cho học sinh sau khi hoàn thành bậc trung học cơ sở.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.